Page 9 - แผนพัฒนาการศึกษา พ.ศ.2566-2570

ฉ

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัยให้มีคุณภาพ
ั
บนฐานพหุปญญา เท่าทันการเปลี่ยนแปลงในโลกยุคใหม่
เป้าประสงค์เชิงกลยุทธ์
1. ประชากรวัยเรียนมีคุณภาพ ทักษะและคุณลักษณะที่เหมาะสมต่อการเรียนรู้ในโลกยุคใหม่

2. ครู และบุคลากรทางการศึกษา มีสมรรถนะเท่าทันการเปลี่ยนแปลงในโลกยุคใหม่

กลยุทธ์
1. ส่งเสริมการเรียนรู้เชิงบูรณาการพฒนากระบวนการคิดอย่างเป็นระบบผ่านการลงมือ
ั
ปฏิบัติควบคู่กับการเรียนรู้ผ่านสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล

2.ส่งเสริมและพัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลที่หลากหลายเพอยกระดับคุณภาพการศึกษา
ื่
3. พัฒนากระบวนการเรียนการสอนที่เสริมสร้างพหุปัญญาในรูปแบบที่หลากหลาย

เพื่อพัฒนาทักษะที่จำเป็นในโลกยุคใหม่

4. ส่งเสริม สนับสนุนผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาพัฒนานวัตกรรมการ
จัดการเรียนรู้ที่พัฒนาสมรรถนะของผู้เรียนด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล

5. ส่งเสริมการวิจัยและนวัตกรรมการบริหาร และจัดการศึกษา
ตัวชี้วัด

1. ร้อยละของผู้เรียนที่ผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลาง

การศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551
2. ร้อยละของประชากรวัยเรียนที่ได้รับการพัฒนากระบวน การคิดอย่างเป็นระบบด้วยสื่อ

เทคโนโลยีดิจิทัล
3.ร้อยละของสถานศึกษามีการจัดการศึกษาตามหลักสูตรที่มุ่งพฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะ
ั
ที่เหมาะสมต่อการเรียนรู้ในโลกยุคใหม่

4. ร้อยละของสถานศึกษาที่มีการส่งเสริมสนับสนุนผู้เรียนตามพหุปัญญา
5. ร้อยละของคะแนนเฉลี่ยการประเมินความสามารถด้านการอานของผู้เรียน (RT) ระดับชั้น
่
ประถมศึกษาปีที่ 1 เพิ่มขึ้น

6. ร้อยละของคะแนนเฉลี่ยการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ที่เพิ่มขึ้น

7. ร้อยละของคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET)
เพิ่มขึ้น

8. ร้อยละของคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบ

โรงเรียน (N-NET) (เฉลี่ยรวมทุกสาระ 2 ครั้ง) - ประถมศึกษา – มัธยมศึกษาตอนต้น - มัธยมศึกษาตอนปลาย
9. ร้อยละของครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ประยุกต์ใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลในการจัด

กระบวนการเรียนการสอน

---------------------------------------------------------------------------------