Page 203 - แผนพัฒนาการศึกษา พ.ศ.2566-2570
P. 203
183
สร้างความรู้ความเข้าใจให้กับคณะกรรมการการศึกษาจังหวัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถม
ศึกษา-มัธยมศึกษา อาชีวศึกษาจังหวัด สำนักงาน กศน. จังหวัด สำนักงานการศึกษาท้องถิ่น
สถาบันอุดมศึกษา และหน่วยงานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องซึ่งเป็นหน่วยงานเชื่อมโยงระดับนโยบายกำกับ
(Regulator) ไปยังหน่วยงานในพื้นท ี่
2) ระดับหน่วยงานย่อยแต่ละสังกัดและสถานศึกษาทุกสังกัดทุกประเภทซึ่งเป็น
หน่วยงานระดับปฏิบัติการ (Provider) ในการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ เพื่อให้ผู้บริหารสถานศึกษา
ครู และบุคลากรทางการศึกษา มีความรู้ความเข้าใจ และสามารถนํายุทธศาสตร์ไปวางแผน และนำสู่
การปฏิบัติ
3) ระดับภาคีเครือข่ายประชารัฐ ซึ่งได้แก่ ภาครัฐที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา
ภาคเอกชน และภาคประชาสังคม ชุมชน และผู้ปกครอง สื่อสาร ประชาสัมพันธ์ให้เกิดการยอมรับ
ยุทธศาสตร์ เป็นเครื่องมือในการยกระดับคุณภาพการศึกษาในพื้นที่ ทุกภาคีเครือข่ายเพื่อให้เห็น
ทิศทางการพัฒนา การศึกษาภายใต้ยุทธศาสตร์ และสามารถส่งเสริมสนับสนุน และอํานวย
ความสะดวกในการพัฒนาการศึกษาใน ส่วนที่เกี่ยวข้อง
ขั้นที่ 2 เตรียมความพร้อมหน่วยปฏิบัติ เพื่อเสริมสร้างศักยภาพและความพร้อมทั้งระบบ
ดังนี้
1) กำหนดวิสัยทัศน์ แนวทางการดำเนินงานและการบูรณาการงานให้กับผู้ปฏิบัติงาน
ทุกระดับ ผ่านกระบวนการพัฒนาบุคลากร แบ่งปันองค์ความรู้และการจัดการความรู้ โดยนําแนวทาง
PLC มาปรับใช้ครอบคลุมถึงการแลกเปลี่ยนประสบการณ์จากวิธีปฏิบัติที่ดี (Good practice)
เพื่อให้ผู้ปฏิบัติงานสามารถเลือกและออกแบบแผนงาน/ โครงการสนับสนุนได้อย่างเหมาะสม
ื่
2) เปิดช่องทางที่หลากหลายเพอให้โอกาสกับภาครัฐ ภาคเอกชนและภาคประชาสังคม
ที่เกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นให้ข้อเสนอแนะร่วมกันในการแก้ไขปัญหา
และอุปสรรคต่าง ๆ ที่อาจเกิดขึ้นในระดับพื้นที่ตามความต้องการจําเป็น ร่วมผลักดันให้มีการออก
กฎหมาย กฎระเบียบที่สนับสนุนการขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาในกลุ่มจังหวัดภาคตะวันออก
เฉียงเหนือตอนกลาง
ื้
3) พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศเพอการบูรณาการใช้ประโยชน์ร่วมกันในพนที่กลุ่มจังหวัด
ื่
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนกลาง สำหรับสนับสนุนการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษา/แผนปฏิบัติ
การประจำปีและแผนงาน/โครงการเพื่อพัฒนาและยกระดับคุณภาพการศึกษา
4) แสวงหาแหล่งทรัพยากร โดยกระบวนการมีส่วนร่วมในการประสานและระดม
ทรัพยากรจากแหล่งต่างๆ อาทิงบประมาณจากส่วนราชการต้นสังกัดของหน่วยงานทางการศึกษา
ได้แก่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา และการมีส่วนร่วมในการจัดทำแผนกับส่วนราชการที่เป็น
---------------------------------------------------------------------------------
