Page 202 - แผนพัฒนาการศึกษา พ.ศ.2566-2570

182

โดยใช้เป็นกรอบไปสู่การจัดทำแผนพัฒนาการศึกษาในระดับจังหวัด รวมถึงสั่งการ เร่งรัด กำกับ
ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลการดำเนินงานของหน่วยงานทางการศึกษาและสถานศึกษาในสังกัด

กระทรวง ศึกษาธิการในภาคให้เป็นไปตามยุทธศาสตร์การพัฒนาภาค แผนพัฒนาการศึกษาระดับ
ภาคนโยบายและยุทธศาสตร์ของกระทรวงศึกษาธิการ

5.1.2 คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด (กศจ.) ซึ่งมีอำนาจหน้าที่ในเขตจังหวัด

ตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติ กำหนดยุทธศาสตร์ แนวทางการจัดการศึกษา และการส่งเสริม
สนับสนุนการจัดการศึกษาทุกระดับและทุกประเภทในจังหวัด โดยคณะกรรมการควรให้ความสำคัญ

กับการใช้แผนยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาระดับภาคเหนือ ควบคู่กับแผนระดับต่าง ๆ เพื่อเป็น

ั
กรอบในการจัดทำแผนพฒนาการศึกษา แผนปฏิบัติการในระดับจังหวัด และการพิจารณาเสนอแนะ
การจัดสรรงบประมาณให้แก่สถานศึกษาในจังหวัด

5.1.3 ใช้แผนพัฒนาการศึกษาระดับจังหวัดเป็นเครื่องมือในการขับเคลื่อนแผนพัฒนา

การศึกษากลุ่มจังหวัดสู่การปฏิบัติ โดยยึดสาระสำคัญของแผนพัฒนาการศึกษากลุ่มจังหวัด
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนกลาง พ.ศ. 2566 – 2570 (ฉบับทบทวน พ.ศ. 2566) ได้แก่ วิสัยทัศน์

พันธกิจ เป้าประสงค์ ประเด็นยุทธศาสตร์ กลยุทธ์ และมาตรการ/จุดเน้น สำหรับใช้จัดทำแผนปฏิบัติการ
ด้านการศึกษาประจำปีของหน่วยงานเพื่อนำไปสู่การบูรณาการระหว่างหน่วยงานการศึกษา

ที่เกี่ยวข้องในพื้นที่ โดยให้มีความสอดคล้องกับแผนปฏิบัติราชการของกระทรวงฯ หรือสำนักงาน

ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
5.1.4 แผนพัฒนาแผนปฏิบัติราชการของหน่วยงานระดับกลุ่มจังหวัด/จังหวัด โดยยึด

สาระสำคัญเป้าหมายการพัฒนาระยะ 5 ปี ประเด็นการพัฒนา แนวทางการพัฒนา เพื่อนำไปสู่
การจัดทำข้อเสนอโครงการภายใต้แผนงาน/โครงการของแผนพัฒนากลุ่มจังหวัด/จังหวัดในการขอรับ

การจัดสรรงบประมาณที่จะพัฒนาการศึกษาที่สอดคล้องกับการพัฒนาพื้นที่

5.2 แนวทางการขับเคลื่อนแผนปฏิบัติการด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ

ขั้นที่ 1 สร้างความรู้ ความเข้าใจให้ทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง โดยการสื่อสารให้เข้าถึง

กลุ่มเป้าหมาย ทุกหน่วยงาน และทุกระดับ เพื่อให้เห็นความสำคัญและมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อน
แผนพัฒนาการศึกษากลุ่มจังหวัดฯ สู่การปฏิบัติ ให้บรรลุวัตถุประสงค์ โดยจัดแบ่งระดับการสร้าง

ความรู้และความเข้าใจ ดังนี้

1) ระดับหน่วยงานบังคับบัญชา อํานวยการ ส่งเสริม สนับสนุน และกำกับดูแล
หน่วยงานย่อยแต่ละสังกัดและสถานศึกษาทุกสังกัดทุกประเภทในพื้นที่ โดยสำนักงานศึกษาธิการ

ภาค 12 ร่วมกับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดร้อยเอ็ด สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดขอนแก่น

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดมหาสารคาม และสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดกาฬสินธุ์ จัดประชุม

---------------------------------------------------------------------------------