Page 65 - STAV broj 242

prati se školska godina koja počinje u sep- samog držanja olovke do pisanja brojeva. i onda to vuku izuzetno dugo. Pomoću
tembru, a završava u junu. Izuzetno je važno da se ovo kod djece bla- ove igre to se rano otkriva i vrlo uspješno
govremeno razvije. Mi ovdje krećemo od ispravlja. Vidite, za sve smetnje kod djece
OTKLANJANJE SMETNJI I NEDOSTATAKA najjednostavnijih stvari, od kosih i pravih koje se kasnije otkriju treba mnogo više
Emina Rugovac-Šemsović, direktorica linija, do krupnih zadataka, pisanja jedno- vremena kako bi se ispravile.”
Udruženja Centar za edukaciju “Malac Geni- cifrenih, dvocifrenih i trocifrenih brojeva. “Numikon” je djeci izuzetno zanimljiv
jalac”, pojašnjava da je program “Numikon” Ovaj program traje dvije godine, to je period i ona uživaju u ovom programu. Pomoću
preuzet s Oxforda, te da je to didaktička igra u kojem većina djece ovlada sposobnostima ove metode, uz to što djeca nauče pisati i
koja pomaže djeci pri razvoju. “Ona razvija koje ovaj program od njih zahtijeva. Sve prepoznavati brojeve, razvijaju i fokus, pa-
finu motoriku kod djece. Tu se rade pisanje i materijale i literaturu kupujemo iz Velike žnju i koncentraciju, što je, prema mišlje-
prepoznavanje brojeva pomoću znaka i bro- Britanije”, pojašnjava Rugovac-Šemsović, njima brojnih stručnjaka, veoma bitno u
ja. Najprije do 10, a na naprednom nivou koja kaže da je “Numikon” važan i iz još ranom periodu. Iz škole navode de se po-
do 20. ‘Numikon’ izgleda kao igra za djecu, jednog aspekta. moću “Numikona” razvija i želja za samo-
to su tablice s određenim brojem kružića. “U tom ranom periodu kod djece, ako stalnim radom. “Djeca nauče da redovno
Onda idemo od jedinice ka desetki, i zatim se javi neka smetnja ili nedostatak, to se imaju zadaću, te da moraju sjesti i završi-
na osnovu tih znakova djeca prepoznaju o pomoću ove igre prepoznaje i ispravlja. ti ono što im zadamo. Tako da im od rane
kojem je broju riječ. Vrlo zanimljiv način Nekada nam dolaze djeca koja imaju di- mladosti usađujemo radne navike koje oni
učenja. Prilikom rada s djecom na ovaj na- sleksiju ili diskalkuliju. To se odmah ne s lahkoćom prihvataju, jer sve ovo doživ-
čin razvijamo finu motoriku kod djece, od primijeti jer djeca to nekad znaju sakriti, ljavaju kao igru i zabavu. ‘Numikon’ traje

STAV 24/10/2019 65