Page 54 - C:\Work_chawee\1-64\นิเทศภายใน\
P. 54
7
ุ
5) ประชมคณะครู เพื่อชแจงเกี่ยวกับการนิเทศภายใน โดยเน้นให้ครูผสอนเข้าใจและเห็น
ู้
ี้
่
ั
้
ความสาคญของการพัฒนาดานการเรียนการสอน รวมไปถึงการสร้างความตระหนักรู้ตอการทางานและ
ี่
ิ
ั
ิ
การนิเทศภายใน เพื่อให้มีการพัฒนาตนเอง มีทศนคตทดตอการนิเทศการเรียนการสอนและการตดตาม
ี
่
่
การดาเนินงานกิจกรรมตางๆ เกิดความสนใจทจะเรียนรู้วิธีการทางานจากผอื่น และเกิดความศรัทธาใน
ี่
ู้
วิชาชีพ
4.2.2 Do ขั้นการด าเนินงาน
1) กลุ่มบริหารวิชาการ จัดท าคาสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินการนิเทศภายใน ปีการศึกษา
ี่
ู้
2563 และมอบหมายให้ครูผสอนปฏิบัติหน้าทตามค าสั่ง
2) กลุ่มบริหารวิชาการ งานนิเทศภายในและหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ ร่วมกันประชุม
เพื่อด าเนินงาน ดังนี้
1. ก าหนดปฏิทินการนิเทศภายในของกลุ่มสาระการเรียนรู้
2. ก าหนดวิธีการ แนวทางในการนิเทศภายในกลุ่มสาระการเรียนรู้
ุ่
3) หัวหน้ากลมสาระการเรียนรู้ ประชมครูภายในกลมสาระการเรียนรู้ เพื่อร่วมกันแนะน า
ุ่
ุ
แนวคิด วิธีการ และเทคนิคในการจัดการเรียนการสอน ให้สอดคล้องกับประเด็นการนิเทศภายใน รวมทั้งชี้แจง
เกณฑ์การนิเทศให้คณะครูภายในกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้รับทราบอย่างทั่วถึง
ื
ู้
ื
4) กลมสาระการเรียนรู้ดาเนินการเลอกคู่นิเทศ โดยครูผสอนร่วมกันพิจารณาเลอกคนิเทศ
ู่
ุ่
้
ดวยตนเอง พิจารณาจากความรู้ความสามารถและความเป็นกัลยาณมิตรทดตอกัน แลวให้หัวหน้ากลมสาระ
้
ุ่
ี่
ี
่
การเรียนรู้สรุปผลการเลือกคู่นิเทศส่งกลุ่มบริหารวิชาการ เพื่อประชาสัมพันธ์ชี้แจงให้คณะครูได้ทราบ
้
5) ดาเนินการนิเทศการเรียนการสอนตามแผนการนิเทศ โดยใชเทคนิคจับคู่นิเทศ (Pair
share) ซึ่งครูผู้สอนจะเป็นทั้งผู้นิเทศ และผู้รับการนิเทศ ตามขั้นตอน ดังนี้
1. หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ มอบปฏิทินการนิเทศภายในให้แก่ครูผู้สอน
2. ผนิเทศและผรับการนิเทศ นัดหมายการนิเทศ โดยก าหนดชวงวัน เวลาในการนิเทศ
ู้
่
ู้
คาบเรียน และวิชาที่สอน ให้ชัดเจนและเข้าใจตรงกัน
ั
3. ผรับการนิเทศ เตรียมการนิเทศ โดยน าทกษะความรู้ เทคนิควิธีการสอนรูปแบบต่างๆ
ู้
มาใช้ในห้องเรียน รวมไปถึงการจัดกิจกรรมต่างๆ ที่ส่งเสริมทักษะกระบวนการและพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน
ให้สงขึ้น เน้นให้มีการจดการเรียนการสอนทเน้นผเรียนเป็นสาคญ พัฒนาให้ผเรียนมีความรู้ความสามารถ
ู้
ู้
ี่
ั
ู
ั
ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้แสดงศักยภาพตามความถนัดของตนเอง
ู้
4. ผู้นิเทศ ด าเนินการนิเทศ อย่างเป็น “กัลยาณมิตร” ที่ส่งเสริมให้ครูผสอนได้พัฒนางาน
ด้านการเรียนการสอนอย่างแท้จริง และมีความเอื้ออาทรต่อกัน
ู้
ู้
5. เมื่อถึงก าหนดการนิเทศการสอน ให้ผนิเทศและผรับการนิเทศดาเนินการนิเทศตาม
หลักการนิเทศแบบกัลยาณมิตร
4.2.3 Check ขั้นการตรวจสอบการด าเนินงาน
1) หลังจากการนิเทศ ผู้นิเทศและผู้รับการนิเทศ ร่วมกันวิเคราะห์สะท้อนผลเกี่ยวกับการสอน
ู่
ิ
คู่มือการนเทศแบบกัลยาณมิตร โดยใช้เทคนิคจับคนิเทศ| งานนิเทศภายใน โรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา
