Page 91 - 2022_Buku Digital
P. 91
78
komponen perangkat yang satu tidak
bertentangan dengan komponen lainnya.
Materi yang dikembangkan dikatakan memiliki
validitas isi yang baik apabila komponen-komponen isi
materi tersebut merupakan perpaduan antara teori-teori
yang cukup luas dan saling mendukung untuk mencapai
tujuan pembelajaran yang ditentukan.
2. Kepraktisan
Pada Penelitian ini perangkat pembelajaran dikatakan
praktis apabila dapat digunakan dengan mudah.
Kepraktisan yang dikembangkan dalam penelitian ini
diukur dari dua indikator, yaitu penilaian ahli/ pakar dan
respon siswa. Selain itu, keraktisan menunjukkan sejauh
mana pengguna (guru dan siswa) dan ahli menyadari
bahwa perangkat dapat digunakan dan disukai setelah
proses intervensi terhadap perangkat yang dikembangkan
(Gravimeijer, 1994).
