Page 92 - 2022_Buku Digital

79

Berikut adalah indikator kepraktisan

perangkat yang dikembangkan adalah:

b) Respon siswa (untuk kepraktisan) terhadap

perangkat pembelajaran adalah minimal berada pada

kategori baik.

c) Fakta menunjukkan bahwa perangkat yang

dikembangkan dapat diterapkan dengan baik setelah

melalui proses ujicoba orang perorangan (one to

one), ujicoba kelompok kecil (small group), dan

ujicoba situasi nyata (field test).

3. Keefektifan

Reigeluth (dalam Rochmad, 2012: 70) berpendapat

bahwa “aspek yang paling penting dalam keefektifan

adalah untuk mengetahui tingkat atau derajat penerapan

teori atau model dalam suatu situasi tertentu”. Tingkat

keefektifan ini menurut biasanya dinyatakan dengan

suatu skala numerik yang didasarkan pada kriteria

tertentu.