Page 38 - 國際化諮會議內文

4-3 精耕高教執行方案

為達成本校國際化技職教育典範大學定位目標，擬定國際處『攜手接軌

國際；建構南向基地』之定位，以開拓多邊國際合作交流、營造多元國際校

園環境及拓展學生國際體驗學習為策略方針。爰此，國際處本於定位目標及

策略方針，於高教深耕計畫規劃執行上配合調整及修正。

2018~2019年依據國際處定位，在策略上以營造多元友善校園、深化國際

移動理解學習、蓄積多方交流產學合作及打造挺進南向教育基地，以期達成培

養學生多元文化思維、提升學生國際化關鍵力、開拓國際教育合作契機及拓展

高科大國際教育地位。2020年依據國際處修正滾動式策略方針(如圖27)，將蓄

積多方交流產學合作及打造挺進南向教育基地，融合納入開拓多邊國際合作交

流之子計畫執行，並聚焦於將拓展學生國際體驗學習機會、營造多元國際校園

環境，以求開拓本校國際化推動方向及目標，擴大高科大技職教育的國際影響

力。

拓展學生國際體驗學習

1 學生面  學海展翅提升能力與自信

提升出國交換及雙聯學習
 拓展國際志工與國際壯遊

開拓多邊國際合作交流
2 教師面  擴展國際合作交流契機

 深化姐妹交流合作模式
 擴展技職教育輸出計畫

3 行政面 營造多元國際校園環境

 鼓勵各系所國際化推動
 建立境外學生支持系統

 提升國際前瞻思維能量

圖 27 2020年度高教深耕計畫分項計畫架構
38