Page 78 - Dr. Mudeing, M.Pd
P. 78

 Pengembangan Media Pembelajaran

                         melibatkan     kerja   proyek.    Kerja   proyek
                         merupakan  suatu  bentuk  kerja  yang  memuat
                         tugastugas  kompleks  berdasarkan  kepada
                         pertanyaan  dan  permasalahan  yang  sangat
                         menantang dan menuntun peserta didik untuk
                         merancang,  memecahkan  masalah,  membuat
                         keputusan,  melakukan  kegiatan  investigasi,
                         serta  memberikan  kesempatan  peserta  didik
                         untuk bekerja secara mandiri.

                         Ada  beberapa  hal  yang  menjadi  ciri  utama
                         dalam  model  pembelajaran  berbasis  proyek
                         (project    based      learning),    yaitu:   (a)
                         pembelajaran      proyek     dilakukan     untuk
                         memperdalam  pengetahuan  dan  keterampilan
                         yang  diperoleh  dengan  cara  membuat  karya
                         atau  proyek  yang  berkaitan  dengan  materi
                         pembelajaran dan kompetensi yang diharapkan
                         dimiliki  peserta  didik;  (b)  mencakup  kegiatan
                         menyelesaikan        masalah,       pengambilan
                         keputusan, keterampilan melakukan investigasi,
                         dan  keterampilan  membuat  karya;  dan  (c)
                         memungkinkan peserta didik untuk melakukan
                         aktivitas  belajar  saintifik  berupa  kegiatan
                         bertanya,  melakukan  pengamatan,  melakukan
                         penyelidikan  atau  percobaan,  menalar,  dan
                         menjalin  hubungan  dengan  orang  lain  dalam
                         upaya memperoleh informasi atau data.
                         Sintaks  dalam  model  pembelajaran  berbasis
                         proyek  sebagai  berikut:  Tahap  pertama,
                         pengajar  memaparkan  topik  yang  akan  dikaji,
                         tujuan  belajar,  motivasi,  dan  kompetensi  yang
                         akan  dicapai.  Tahap  kedua,  peserta  didik
                         mengidentifikasi        permasalahan         atau
                         pertanyaan  yang  terkait  dengan  topik  yang
                         dikaji.  Pertanyaan  juga  dapat  diajukan  oleh
                         pengajar.  Tahap  ketiga,  kelompok  membuat


                                          70
   73   74   75   76   77   78   79   80   81   82   83