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imaginemos una metralleta que dis-
FIG. 4
para balas contra un dispositivo Interferencia Interferencia
corno el de Y oung, pero de manera constructiva destructiva
que a cada agujero le hemos aña-
dido un obturador de modo que po- + +
damos cerrarlo a conveniencia. Por
vV\/' : /'\../V'v
supuesto, los agujeros tienen el ta-
maño justo para que pase la bala
Empezarnos a disparar nuestra me-
tralleta, con uno de los dos agujeros
cerrado. Al final encontrarnos que
-salvo aquellas pocas que han golpeado contra los bordes del agu- Las bandas
luminosas y
jero y han salido rebotadas en una dirección totalmente imprede- oscuras que
aparecen en el
cible- las balas se han acumulado en la pared delante del agujero experimento de la
doble rendija son
que estaba abierto. Si ahora abrimos el otro agujero en la pared se debidas a que las
formarán dos acumulaciones de balas delante de cada uno de los ondas interfieren
de manera
agujeros. Lo imp01tante aquí, y que no podernos olvidar, es que la constructiva,
sumando sus
forma de agruparse que tienen las balas en la pared del fondo es amplitudes
(la altura de
independiente de si el otro agujero está abierto o cerrado. la cresta),
Ahora hagamos este mismo experimento con luz. Si cerrarnos o destructiva,
debido a que
uno de los agujeros en la pantalla se formará una mancha de luz llegan desfasadas,
como se muestra
brillante en el borde que va perdiendo intensidad hacia los extre- en la figura.
mos. Si abrin1os el segundo agujero veremos que, al contrario que
con las balas, se forma el patrón de interferencia descubierto por
Young. Esto es, la figura que se produce en la pantalla depende de
si tenernos abierto o cerrado el segundo agujero.
¿Qué sucede si hacernos lo mismo con electrones? Si taparnos
uno de los agujeros ( que deben tener una anchura inferior a la lon-
gitud de onda de los electrones que les corresponde por la fórmula
de De Broglie) observaremos que se forma el mismo patrón que en
el primer experimento con las balas. Sin embargo, y esto es lo real-
mente extraño, si abrimos el segundo orificio lo que veremos apa-
recer en la pantalla es ¡el patrón de interferencias del experimento
con la luz! Esto es lo que observó Davisson en los Laboratorios Bell
en 1927: los electrones actúan corno si fueran olas en un estanque.
Podríamos pensar que corno estarnos enviando un chorro de
electrones, estos interaccionan entre sí al pasar por las dos rendi-

UN NUEVO MUNDO CUÁNTICO 29