Page 97 - Pelatihan Vokasi (Tinjauan Filsafat dan Rekonstruksi Teori) - Andi Amal Hayat

mendalam, sistematis, logis dan spesifik atas hasil
analisa kebutuhan pelatihan dari calon peserta
pelatihan yang juga harus didukung oleh
keterampilan pengajar dalam menerapkan model
pembelajaran.
Identifikasi Kebutuhan Pelatihan (IKP) ini akan
menghasilkan daftar calon peserta, latar belakang
peserta, jenis pelatihan yang dibutuhkan, materi
yang dibutuhkan, dan diskrepansi kompetensi kerja
calon peserta pelatihan.

2. Perencanaan Pelatihan
Desain kurikulum dirancang agar alumni pelatihan
dapat memiliki pengetahuan yang kontekstual,
keterampilan yang memadai, pengembangan moral
yang terpuji, pembentukan karakter yang kuat,
kebiasaan hidup yang sehat, semangat
bekerjasama yang kompak, dan apresiasi estetika
yang tinggi terhadap dunia sekitar. Kurikulum telah
dikembangkan sebagai sarana pelatihan bagi para
pelatih dalam mentrasfer sumber belajar kepada
peserta pelatihan. Dengan menggunakan teknik
pembelajaran yang partisipatif berdasarkan
berbagai kerangka teoritis untuk memastikan
peningkatan kepercayaan dirinya dalam melatih
sebagai sumber informasi bagi peserta latih.
Mengapa pelatihan perlu kurikulum berbasis
kompetensi? Pelatihan diselenggarakan dengan
tujuan agar tidak ada diskrepansi pada kompetensi
yang diharapkan dari peserta pelatihan. Kurikulum
pelatihan berbasis kompetensi dikembangkan
berdasarkan teori belajar behavioristic, dimana

PELATIHAN VOKASI 90