Page 122 - Filosofi dan Teori Pendidikan Vokasi Dalam Menciptakan Peserta Didik Menghadapi Dunia Kerja - First Wanita
P. 122

Dalam  bidang  teknologi  informasi  dan  komunikasi,
               diperkenalkan standar kompetensi multimedia, rekayasa
               perangkat lunak, jaringan komputer,  animasi, produksi
               siaran televisi, dan produksi siaran radio. Tujuan utama
               vokasionalisasi  adalah  untuk  meningkatkan  relevansi
               pendidikan     dan    bimbingan     kejuruan    dengan
               perkembangan      kebutuhan    kedunia    kerja   dalam
               mewujudkan  Negara  dan  masyarakat  sejahtera  yang
               kompetitif  dan  berorientasi  kepada  pembangunan
               berkelanjutan. Vokasionalisasi tidak boleh terjebak pada
               kebutuhan  sesaat  yang  sempit  apalagi  mengancam
               kelangsungan  hidup.  Ini  pesan  moral  vokasionalisasi
               masyarakat  melalui  pendidikan  vokasi  dan  kejuruan.
               Pendidikan kejuruan dan vokasi tidak semata mata untuk
               memperoleh  kesenangan,  kemudahan,  kenyamanan,
               keamanan sementara, tetapi untuk tujuan yang lebih jauh
               yaitu bahagia dan damai hidup bersama di planet bumi
               ini.
                   Seberapa  pentingkah  pendidikan  vokasi  dan
               kejuruan harus didefinisikan? Mengapa sesuatu apakah
               itu benda, orang, aktivitas, program, variabel, peristiwa
               perlu  didefinisikan?  Apa  perlunya  pendidikan  vokasi
               didefinisikan. Ini adalah pertanyaan-pertanyaan menarik.
               Definisi  adalah  suatu  pernyataan  mengenai  ciri-ciri
               penting  suatu  hal,  apakah  itu  benda,  orang,  aktivitas,
               program, variabel, atau peristiwa. Definisi biasanya lebih
               kompleks  dari  arti,  makna,  atau  pengertian  suatu  hal.
               Dalam sebuah program pendidikan definisi suatu nama
               atau  istilah  harus  sesuai  dengan  isi,  misi,  dan  visi
               program pendidikan itu sendiri.



                                                                    112
   117   118   119   120   121   122   123   124   125   126   127