Page 6 - Tugas Kelompok 1_ Modul 4

didalam perinciannya belum ada media pembelajarannya. materi sangat singkat belum
mencantumkan tema, subtema dan butir-butir materi pembelajaran reguler, pengayaan,
maupun remidial dan lampiran juga tidak ada. dalam langkah-langkah pembelajaran pada
pembukaan sudah mencantumkan PPK berupa religiusitas, nasionalisme, dan
kemandirian. sedangkan pada inti pembelajaran sudah ada tahapan saintifik , namun
belum adanya kolaborasi antara guru dan siswa. hanya guru yang aktif atau siswa yang
aktif. belum adanya implementasi TPACK.

b. Hasil konstruksi RPP dengan unsur-unsur pembelajaran inovatif

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SDN GABUSWETAN II
Kelas / Semester : 5 /1
Tema : Organ Gerak Hewan dan Manusia ( Tema 1)
Sub Tema : Kegiatan Berbasis Proyek (Sub Tema 4)
Muatan Terpadu : IPA dan SBdP
Pembelajaran ke : 6
Alokasi waktu : 1 x Pertemuan (2 x 35 menit)

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Muatan : IPA
No Kompetensi Indikator
3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada 3.1.1 Mempresentasikan cara menjaga
hewan dan manusia serta cara memelihara dan merawat organ gerak manusia
kesehatan alat gerak manusia.
4.1.1 Mengadakan pertunjukan
4.1 Membuat model sederhana boneka.
alat gerak manusia dan hewan.