Page 9 - Tugas Kelompok 1_ Modul 4

- Guru juga meminta masing-masing kelompok
menceritakan kesulitan-kesulitan yang dihadapi selama
melakukan presentasi dengan pertunjukan boneka
Hasil yang diharapkan
- Siswa mengetahui cara menjaga dan merawat keseatan
organ gerak.
- Siswa mengetahui langkah-langkah melakukan presentasi
melalui pertunjukan boneka
- Siswa melakukan pertunjukan boneka.
Penutup 1. Siswa mengerjakan lembar evaluasi untuk penilaian 15 menit
2. Siswa menyerahkan hasil evaluasi
3. Guru memberikan penghargaan terhadap kelompok yang
kinerjanya paling baik
4. Guru bersama siswa melakukan refleksi
a. Apa yang telah kalian pelajari hari ini ?
b. Apa yang paling kalian sukai pada pembelajaran hari
ini?
c. Apa kesulitan yang kalian hadapi pada pembelajaran
hari ini?
5. Siswa melakukan analisis kelebihan dan kekurangan
pembelajaran
6. Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
7. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk
menumbuhkan nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
8. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

G. PENILAIAN
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur
tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan
penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran.
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari
pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek
dengan rubrik penilaian hasil karya atau menyesuaikan dengan guru.

1. Teknik Penilaian:
a. Penilaian Sikap: Percaya diri, peduli, tanggung jawab, disiplin
b. Penilaian Pengetahuan: Tes tertulis
c. Penilaian Keterampilan: Uji unjuk kerja
2. Bentuk Instrumen Penilaian
a. Sikap
1) Disiplin
2) Tanggung jawab
3) Peduli
4) Percaya Diri
b. Pengetahuan