Page 7 - Tugas Kelompok 1_ Modul 4

Muatan : SBdP
No Kompetensi Indikator
3.1 Memahami gambar cerita. 3.1.1 Memahami cerita pada gambar.

4.1 Membuat gambar cerita. 4.1.1 Membuat brosur

C. TUJUAN
1. Dengan membuat brosur, siswa dapat membuat gambar ilustrasi pada brosur dengan
tanggung jawab.
2. Dengan pertunjukan boneka, siswa dapat mempresentasikan cara menjaga dan merawat
organ gerak manusia dengan percaya diri.

D. MATERI
1. Membuat brosur.
2. Presentasi melalui pertunjukan boneka.

E. PENDEKATAN & METODE
Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, elaborasi dan presentasi/unjuk pertunjukan
F. MEDIA, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR
a) Media : - Poster penampang organ gerak manusia dan hewan
- Video penampang organ gerak manusia dan hewan
b) Bahan : Buku gambar, pensil gambar, pensil warna, boneka dari plastisin,
magnet.
c) Sumber Belajar : Buku Pedoman Guru Tema 1 Kelas 5 dan Buku Siswa Tema 1
Kelas 5 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017).
Buku Sekolahnya Manusia, Munif Khotif.
Youtube (penampang organ gerak manusia dan hewan)

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pembukaan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar 15 menit
dan mengecek kehadiran siswa
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang
siswa. Siswa yang diminta membaca do’a adalah siswa siswa
yang hari ini datang paling awal. (Menghargai kedisiplikan
siswa/PPK).
3. Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap disiplin
setiap saat dan menfaatnya bagi tercapainya sita-cita.
4. Menyanyikan lagu Garuda Pancasila atau lagu nasional