Page 13 - modul pelatihan meri

meneliti dan membuat konten dalam cara yang berbeda tanpa
pertimbangan tentang mengajar. Contohnya pengetahuan tentang
pemilihan media yang cocok digunakan berdasarkan materi yang
dipelajari misalnya video pembelajaran digunakan untuk

menjelaskan materi yang bersifat abstrak. (Irdalisa, dkk,
2019:58).
g. TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge)
Pengetahuan tentang penggunaan berbagai teknologi untuk
mengajar /mereprentasikan/memfasilitasi penciptaan
pengetahuan dari konten subjek tertentu. Contohnya,
pengetahuan tentang penggunaan berbagai media pembelajaran
dalam memfasilitasi guru dalam mengajar suatu materi. (Irdalisa,
dkk, 2019:58).
Menurut Heinrich, dkk (Eliyawati, 2005:104) media
merupakan alat saluran komunikasi. Istilah media sendiri berasal dari
Bahasa latin yang merupakan bentuk jamak dari kata “medium” yang
secara harfiah berarti “perantara” yang merupakan sumber pesan
dengan menerima pesan. Para ahli tersebut mencontohkan media
seprti film, televise, computer. Contoh media tersebut dapat
dipertimbangkan sebagai media pendidikan jika membawa pesan-
pesan dalam rangka mencapai tujuan pendidikan.
Jenis-jenis media pembelajaran menurut Eliyawati
(2005:113) membagi menjadi 3 yaitu media visual, media audio, dan
media audio visual. Yang aman media visual adalah media yang

hanya dapat dilihat, media audio adalah media yang mengandung
pesan dalam bentuk audif (hanya dapat didengar) dapat merangsang
pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan untuk mempelajari isi
tema, media audio visual adalah kombinasi dari media audio dan

Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis ‘TPACK’ 5