Page 42 - Laporan Akhir RTL D06 Ikhlas Marzuki_Neat

pengetahuan faktual, prosedural, konseptual, dan metakognitif siswa.

Sedangkan pada kompetensi CKS berdasarkan rekapitulasi hasil monev
masih ada kompetensi yang lemah yaitu kompetensi kewirausahaan.

Pada kemampuan guru dalam menerapkan model pembelajaran

Problem Based Learning untuk meningkatkan pengetahuan faktual,
prosedural, konseptual, dan metakognitif siswa masih ada 3 orang guru dalam

kategori baik. Berdasarkan hasil refleksi diatas maka CKS perlu melakukan
tindak lanjut untuk memperbaiki kelemahan-kelemahan pada keterlaksanaan

kegiatan, kompetensi CKS dan kemampuan guru dalam menerapkan

model pembelajaran Problem Based Learning agar tujuan RPK tercapai
menjadi sangat baik. Realisasi dari tindak lanjut tersebut akan

dilaksanakan pada siklus 2. Berikut ini adalah tabel rekapitulasi hasil monev :
a) Tabel 3.2

Hasil monitoring keterlaksanaan kegiatan IHT

Dari Tabel 3.2 di simpulkan bahwa hasil monitoring keterlaksanaan

kegiatan rata-rata telah mencapai 98,79 % dengan kategori sangat baik. Hal

Laporan RTL Diklat CKS 2021-Ikhlas Marzuki, S.P 33