Page 50 - Laporan Akhir RTL D06 Ikhlas Marzuki_Neat
P. 50
pengetahuan faktual, prosedural, konseptual, dan metakognitif siswa dalam
proses pembelajaran di kelas.
Untuk membandingkan hasil yang di capai pada siklus 1 dan siklus 2
dapat di lihat pada Grafik hasil monev dan evaluasi kegiatan RPK sbb:
Grafik Ketercapaian Hasil Pelaksanaan RPK
Siklus 1 dan Siklus 2
100
95
90
85
Siklus 1
80 Siklus 2
75
Dari grafik terlihat peningkatan dari siklus 1 ke siklus 2 pada
keempat kegiatan yang dilaksanakan. Dalam kegiatan RPK tentunya
menggunakan sumber daya yang mendukung keberhasilan kegiatan.
Sumber daya manusia yang digunakan pertama adalah Kepala sekolah
sebagai mentor 1 di sekolah magang 1 yang berperan sebagai penanggung
jawab umun dan sebagai pemantau kegiatan agar berjalan sesuai dengan
rencana, Guru senior yang merupakan teman sejawat yang menjadi
Fasilitator Daerah Tanoto Foundation, teman sejawat yang membantu dari
mulai persiapan sampai pelaksanaan kegiatan, dan peserta didik yang
menjadi objek/sasaran dalam upaya peningkatan pengetahuan faktual,
prosedural, konseptual, dan metakognitif siswa melalui model
Laporan RTL Diklat CKS 2021-Ikhlas Marzuki, S.P 41
