Page 49 - Modul_Dian Franssischa Kusumaningsih_B19 (15)

sebagai unjuk kemampuan berpikir kritis terhadap segala sesuatu yang
dihadapi di dunia nyata.

h. Karakteristik penyesuaian diri
Sesuai dengan kekhasan yang ada pada perkembangan fase

remaja, maka penyesuaian diri di kalangan remajapun memiliki

karakteristik yang khas pula. Karakteristik penyesuaian diri pada remaja
yang dimaksud antara lain :

1) Penyesuaian diri remaja terhadap peran dan identitasnya.
2) Penyesuaian diri remaja terhadap pendidikan.

3) Penyesuaian diri remaja terhadap kehidupan seks.

4) Penyesuaian diri remaja terhadap norma sosial.
5) Penyesuaian diri remaja terhadap penggunaan waktu luang.

6) Penyesuaian diri remaja terhadap penggunaan uang.
7) Penyesuaian diri remaja terhadap kecemasan, konflik, frustasi.

C. Rangkuman
1. Perkembangan karakteristik yang terjadi pada anak usia SD, SMP, dan

SMA sangatlah berbeda. Di mana untuk anak usia SD masih membutuhkan
pengawasan dan pengajaran yang masih bisa dikatakan ketat di dalam

setiap proses perkembangannya. Hal ini tentunya tidak sama dengan anak
usia SMP-SMA, di mana peserta didik pada usia tersebut sudah memasuki

masa remaja dan di dalam proses perkembangannya tidak membutuhkan

pengawasan dan pengajaran yang terlalu ketat karena mereka pada tahap
usia SMP-SMA sudah bisa mulai belajar untuk mengontrol perkembangan

yang ada pada dirinya sendiri.
2. Perkembangan peserta didik yang masih usia SD melingkupi

perkembangan fisik-motorik, perkembangan intelektual yang masih pada

tahap operasi konkret, perkembangan emosi yang masih meniru orang lain,
perkembangan sosial yang masih minat dengan kegiatan dengan teman

sebayanya, perkembangan moral yang mulai belajar sopan santun,
perkembangan kesadaran bergama, serta perkembangan bahasa yang mulai

menggunakan bahasa untuk proses berinteraksi dengan lingkungannya.

42

Pemahaman Perkembangan Karakteristik pada Peserta Didik