Page 48 - Modul_Dian Franssischa Kusumaningsih_B19 (15)

4) Mulai terlihat kecenderungan mereka untuk memilih karir tertentu.
f. Karakteristik perkembangan bahasa

Karakteristik perkembangan bahasa remaja yang sebagai peserta
didik dapat dikatakan bahwa telah mencapai tahap kompetensi lengkap.

Pada usia ini, remaja diharapkan telah mempelajari semua sarana bahasa

dan keterampilan performansi untuk memahami dan menghasilkan
bahasa tertentu yang baik.

Karakteristik perkembangan bahasa pada remaja sesungguhnya
didukung oleh perkembangan kognitif yang telah mencapai tahap

operasional formal, yang mana remaja mulai mampu mengaplikasikan

prinsip berpikir formal atau ilmiah, mengalami peningkatan kemampuan
dalam menyusun pola hubungan yang secara komprehensif,

membandingkan secara kritis antara fakta dan asumsi dengan
mengurangi penggunaan simbol dan terminologi konkrit dalam

mengkomunikasikannya.

g. Karakteristik nilai, moral, dan sikap
Salah satu karakteristik remaja yang sangat menonjol berkaitan

dengan nilai adalah remaja sudah sangat merasakan akan pentingnya tata
nilai dan berusaha mengembangkan nilai baru yang sangat diperlukan

dalam mencari jalannya sendiri guna menumbuhkan identitas dirinya
menuju kepribadian yang semakin matang.

Karakteristik yang menonjol dalam perkembangan moral remaja

ternyata sesuai dengan tingkat perkembangan kognitifnya di mana sudah
mencapai tahap berpiir operasional formal. Perkembangan moral remaja

dicirkan dengan mulai tumbuh kesadaran akan kewajiban
mempertahankan nilai dan pranata yang ada karena dianggapnya

sebagai suatu yang bernilai walupun belum mampu mempertanggung

jawabannya secara pribadi.
Perubahan sikap yang cukup mencolok dan ditempatkan sebagai

salah satu karakteristik remaja adalah sikap menentang nilai dasar hidup
dari orang tua atau orang dewasa lainnya. Sikap menentang yang

ditunjukkan oleh para remaja ini merupakan gejala wajar yang terjadi

41

Pemahaman Perkembangan Karakteristik pada Peserta Didik