Page 227 - SMP K2013 Matematika IX Sem.1-2 BS Revisi 2018

Ayo Kita
Simpulkan

Dari kegiatan di atas, kesimpulan apa yang kamu peroleh?

Dua segitiga kongruen jika dan hanya jika ...

Kegiatan 4 Menguji Kekongruenan Segitiga dengan Kriteria Sisi –
Sudut – Sudut

Sediakan alat sebagai berikut:
- Selembar kertas

- Penggaris
- Gunting
- Busur

Lakukan kegiatan berikut ini.
1. Gambarlah ΔABC dan ΔDEF dengan m∠A = m∠D, m∠C = m∠F, dan AB = DE
pada selembar kertas dengan langkah sebagai berikut: (lihat gambar)

a) Gambarlah garis k sebarang pada selembar kertas.

b) Buatlah garis r yang memotong garis k di titik A.
c) Buatlah garis s yang memotong garis k di titik D dan sejajar dengan garis r.

d) Pada garis r, buatlah segmen garis AB. k
q
Pada garis s, buatlah segmen garis DE F
dengan DE = AB.
e) Dari titik B buatlah garis p yang
memotong garis k. Perpotongan antara p s
garis p dan garis k beri nama titik C. D E

f) Dari titik E buatlah garis q yang C
memotong garis k di titik F dan sejajar
dengan garis p. Perpotongan antara
garis q dan garis k beri nama titik F. r

g) Apakah pasti m∠A = m∠D dan m∠C A B
= m∠F? Jelaskan.

MATEMATIKA 221