Page 159 - ميريت الثقافية العدد 30- يونيو 2021
P. 159

‫حول العالم ‪1 5 7‬‬

‫شيللا فلايشهاكر‬              ‫سارة بلايتش‬                    ‫يفقدون وظائفهم غالبًا من‬
                                                           ‫المطالبة بتأمين ضد البطالة‪،‬‬
‫أطفالهم في المدرسة أو يلقون‬  ‫تحفيزي مقترح بشكل مؤقت‬        ‫حسبما أفادت تقارير عديدة‬
   ‫الرعاية‪ .‬بالإضافة إلى أن‬    ‫مساعدات ‪ SNAP‬إلى ‪%15‬‬
  ‫المدارس تساعد على تجنب‬         ‫أي ما يعادل ‪ 100‬دولار‬        ‫في الولايات المتحدة‪ .‬وقد‬
   ‫السمنة المفرطة‪ ،‬فالأطفال‬   ‫لكل عائلة لمدة أربعة أشهر‪.‬‬    ‫قامت بعض الدول بتجريب‬
  ‫المتواجدون في بيئة منظمة‬    ‫وقد سبق أن تبنت الولايات‬
                                 ‫المتحدة مثل هذا الارتفاع‬        ‫آليات توصيل مبتكرة‬
‫يكونون أقل احتما ًل للوقوع‬                                      ‫وسريعة التحرك أثبتت‬
   ‫في سلوكيات غير صحية‬       ‫المؤقت أثناء الكساد الضخم‪.‬‬      ‫فعاليتها‪ .‬فماليزيا عرضت‬
   ‫تشجع على زيادة الوزن‪.‬‬        ‫واتخاذ هذا الإجراء اليوم‬   ‫على الفنادق وشركات السفر‬
    ‫وبالنسبة لأغلب الأطفال‬       ‫سيخفض بقدر كبير من‬           ‫وخطوط الطيران ومراكز‬
   ‫فإن الوضع منذ منتصف‬                                     ‫التسوق والاتفاقيات ومراكز‬
  ‫شهر مارس‪ /‬آذار ‪2020‬‬         ‫انعدام الأمن الغذائي خاصة‬     ‫العرض خصم ‪ %15‬شهر ًّيا‬
    ‫غير منظم يشبه إجازات‬         ‫بين العائلات التي لديها‬      ‫على فواتير الكهرباء‪ .‬وفي‬
                                                 ‫أطفال‪.‬‬         ‫كينيا استخدمت منصة‬
 ‫الصيف‪ ،‬مع نتائج تدعو إلى‬          ‫إن إعادة فتح المدارس‬      ‫إلكترونية بيانات جغرافية‬
   ‫القلق خاصة بين السكان‬                                       ‫للحصول على تحويلات‬
  ‫الذين يعانون من تفاوتات‬    ‫ومراكز رعاية الأطفال بشكل‬     ‫نقدية للناس الأشد احتيا ًجا‬
  ‫صحية‪ .‬وسيحتاج واضعو‬             ‫آمن في أنحاء العالم هو‬      ‫من فئة الدخل المنخفض‪.‬‬
                                                             ‫إن العالم يحتاج إلى جهود‬
 ‫السياسات إلى التركيز أكثر‬     ‫أمر حيوي للأمن الغذائي‪،‬‬          ‫تنسيقية هائلة لمواجهة‬
‫على مبادرات شاملة وطويلة‬       ‫من جهة لأن المدارس توفر‬
 ‫المدى لرعاية صحة الأطفال‬      ‫وجبات الطعام للمحتاجين‬            ‫انعدام الأمن الغذائي‪.‬‬
                                                             ‫وهذه الآلية موجودة لدى‬
  ‫حيثما يعيشون ويتعلمون‬            ‫من الأطفال ومن جهة‬         ‫الولايات المتحدة في حال‬
                 ‫ويلعبون‪.‬‬       ‫أخرى لأن الذين يقدمون‬       ‫ألزمت نفسها باستخدامها‪.‬‬
                               ‫الرعاية لديهم قدرة أفضل‬     ‫إن برنامج المساعدة الغذائية‬
     ‫ويتطلب نجاح كل هذه‬                                      ‫التكميلي (‪ )SNAP‬يوصل‬
                                   ‫على العمل عندما يكون‬    ‫بسرعة الأموال لذوي الدخل‬
                                                               ‫المستحق من الأمريكيين‬
                                                              ‫بحيث يستطيعون توفير‬
                                                              ‫طعامهم‪ .‬وفي القيام بذلك‬
                                                              ‫يعمل البرنامج أي ًضا على‬
                                                             ‫تعزيز الاقتصاد‪ .‬ويشترك‬
                                                              ‫ما يقارب من ‪ 43‬مليون‬
                                                               ‫شخص أو واحد من كل‬
                                                            ‫ثمانية أمريكيين في ‪SNAP‬‬
                                                           ‫ويستفيد كل شخص بـ‪136‬‬
                                                             ‫دولا ًرا شهر ًّيا‪ ،‬أي بمعدل‬

                                                               ‫‪ 1.40‬دولار لكل وجبة‪.‬‬
                                                            ‫ويرفع آخر مشروع قانون‬
   154   155   156   157   158   159   160   161   162   163   164