Page 230 - ميريت الثقافية- العدد (29) مايو 2021
P. 230

‫العـدد ‪29‬‬                          ‫‪228‬‬

                       ‫مايو ‪٢٠٢1‬‬

                                                                                                ‫لوحة دالى‬
                                                                                                ‫من الخلف‬
                                                                                                ‫يرسم جالا‬
                                                                                                ‫من الخلف‬
                                                                                                ‫عن طريق‬
                                                                                                ‫الانعكاس فى‬
                                                                                                ‫ست مرايا‬
                                                                                                ‫‪1973 -1972‬‬
                                                                                                ‫نجد شرائح‬
                                                                                                ‫للفراغ الحقيقي‬
                                                                                                ‫من اللوحة إلى‬
                                                                                                ‫المرأة والمنظر‬
                                                                                                ‫خارج النافذة‬
                                                                                                ‫فنحن ننظر‬
                                                                                                ‫إلى دالي وهو‬
                                                                                                ‫يرسم جالا هي‬
                                                                                                ‫تنظر إليه‬

                         ‫الفيلسوف ديكارت الذي استند‬       ‫‪ Figueres‬وليس في منزل الأسرة‬
                          ‫إلى أفكاره في الرسم فيما بعد‪.‬‬                         ‫هذه المرة‪.‬‬

                            ‫وبعد انتهائه من قراءة كتاب‬       ‫التلميذ الغريب ذو‬
                            ‫«هكذا تحدث زرادشت» ع ِمد‬               ‫الشارب‬
                        ‫دالي إلى إطالة شاربه ليكون مثل‬
                           ‫شارب نيتشه‪ .‬ولبقيّة حياته؛‬          ‫لم يكن دالي طالبًا جا ًّدا‪ ،‬كان‬
                        ‫ظل دالي محتف ًظا بشاربه الطويل‬        ‫شخ ًصا غريب الأطوار يعيش‬
                        ‫الحاد وعصا يده الصغيرة؛ حتى‬        ‫أحلام اليقظة‪ ،‬وسرعان ما نقلته‬
                           ‫أنه نشر كتا ًبا عام ‪ 1954‬عن‬    ‫نزعته الفنية إلى مظهر جديد‪ ،‬فبدأ‬
                                                             ‫يرتدي الملابس الغريبة وازداد‬
                                               ‫شاربة!‬       ‫طول شعره والسوالف وأصبح‬
                                                           ‫ُيعرف في الأكاديمية بـ»الغريب»‬
                            ‫عقبات دراسية‬                      ‫وكان مظهره يبرز شخصيته‬

                        ‫في عام ‪ ،1923‬تم تعليق دراسته‬                           ‫النرجسية‪.‬‬
                            ‫في الأكاديمية بسبب انتقاده‬     ‫كان قد اهتم خلال فترة دراسته‬

                       ‫لمعلميه‪ .‬وفي عام ‪1926‬؛ ُطرد منها‬       ‫بمطالعة مؤلفات فلسفية مثل‬
                          ‫نهائيًّا؛ بعد أن رفض جز ًءا من‬   ‫كتابات فولتير‪ ،‬كانط‪ ،‬وسبينوزا‪.‬‬
                         ‫اختباراته النهائية لأنه يرى أنه‬    ‫وو ّجه اهتمامه الكامل إلى أعمال‬

                        ‫لا يوجد عضو في الكلية مختص‬

‫لوحة فتاة عند النافذة‬
   225   226   227   228   229   230   231   232   233   234   235