Page 45 - Perangkat pembelajaran r03s 12 lengkap

FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : XII (Dua Belas)
Semester : Genap
Kompetensi Inti :
KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.9 Menganalisis isi dan  Mengidentifikasi unsur intrinsik dan 75 70 68 71
kebahasaan novel ekstrinsik sebuah novel
 Mengidentifikasi unsur kebahasaan novel
75 70 68 71
4.9 Merancang novel atau novelet  Menyusun novel berdasarkan rancangan 75 70 68 71
dengan memerhatikan isi dan
kebahasaan baik secara lisan  Mempresentasikan, mengomentari, dan
maupun tulis merevisi unsur-unsur intrinsik dan kebahasaan 75 70 68 71
novel, dan hasil penyusunan novel
3.10 Mengevaluasi informasi, baik  Mengidentifikasi masalah, fakta dan opini 75 70 68 71
fakta maupun opini, dalam sebuah dari sebuah artikel yang dibaca
artikel yang dibaca  Memahami kerangka penyusunan artikel 75 70 68 71
 Memahami prosedur penyusunan sebuah 75 70 68 71
opini
4.10 Menyusun opini dalam  Mengkritisimasalah, fakta, opini, dan aspek 75 70 68 71
bentuk artikel kebahasaan dalam artikel.
 Menulis opini dalam bentuk artikel dengan 75 70 68 71
memerhatikan unsur-unsur artikel.