Page 42 - Perangkat pembelajaran r03s 12 lengkap

Kompetensi Dasar Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
(KD) Penilaian
3. Memahami, 3.13 Menganalisis  Menganalisis sistematika Kritik dan Esai  Menemukan isi dan
menerapkan, sistematika dan kritik dan esai  pengertian kritik dan sistematika, kebahasaan
menganalisis dan kebahasaan kritik  Menganalisis unsur esai; kritik dan esai
mengevaluasi dan esai kebahasaan kritik dan  jenis-jenis kritik dan  Menyusun kritik dan esai
pengetahuan esai esai; berdasarkan konstruksi
faktual, konseptual,  Menemukan isi dan  bagian-bagian kritik dengan memerhatikan
prosedural, dan sistematika, kebahasaan dan esai (pembukaan, sistematika dan kebahasaan
metakognitif kritik dan esai isi, penutup);  Mempresentasikan,
berdasarkan rasa  perbedaan kritik dan Memberikan penilaian
ingin tahunya esai; dan terhadap kritik dan esai
tentang ilmu  penyusunan kritik dan berdasarkan sistematika
pengetahuan, esai dan kebahasaan
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan ,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
4. Mengolah, menalar, 4.13 Mengonstruksi  Menyusun kritik dan esai 
menyaji, dan sebuah kritik atau berdasarkan konstruksi
mencipta dalam esai dengan dengan memerhatikan
ranah konkret dan memerhatikan sistematika dan
ranah abstrak sistematika dan kebahasaan
terkait dengan kebahasaan baik  Mempresentasikan,
pengembangan dari secara lisan Memberikan penilaian
yang dipelajarinya maupun tulis