Page 77 - MODEL LAYANAN BK SMP_PSP-1

Melalui strategi dengan menghadirkan alumni, peserta didik

diharapkan memiliki pengalaman mengenai perlunya persyaratan dan
aktivitas yang dibutuhkan untuk pengembangan kemampuan diri.

3. Tahap tindakan: Menentukan pilihan pendidikan SLTA dan pekerjaan
yang sesuai dengan kemampuan diri.

a. Strategi layanan yang digunakan

Guru Bimbingan dan Konseling/konselor dapat merancang kegiatan
Career Day dengan mengundang beberapa sekolah lanjutan yang ada

di sekitar satuan pendidikan. Sekolah lanjutan yang diundang dapat
dikelompokan SMA dan SMK, sehingga peserta didik kelas IX dapat

memperoleh informasi sekolah lanjutan dengan spesifik.

Pelaksanaan Career Day dilaksanakan di akhir semester ganjil setelah
pelaksanaan Penilaian Akhir Semester (mengisi kekosongan waktu

sebelum pembagian rapor).

b. Pengembangan dan kondisi yang diharapkan
Pengembangan:

Guru Bimbingan dan Konseling/konselor dipersilakan melakukan
pengembangan dengan menggunakan strategi dan teknik lainnya hasil

observasi atau analisis keberhasilan pelaksanaan kegiatan sesuai

dengan kondisi, serta kebutuhan peserta didik di sekolah.
Kondisi yang diharapkan:

Melalui strategi Career Day, peserta didik kelas IX mendapat informasi

yang benar, akurat dan lengkap mengenai sekolah lanjutan sehingga
dapat memberikan arahan dalam pengambilan keputusan dalam

memilih sekolah lanjutan.

J. Kematangan Hubungan dengan Teman Sebaya: Menyelaraskan norma-norma

pergaulan dengan teman sebaya yang lebih beragam latar belakang

1. Tahap pengenalan: Mengidentifikasi keterkaitan antara norma diri sendiri
dengan fenomena pergaulan di lingkungan teman sebaya

67