Page 105 - E-Book Pengelolaan Pendidikan dan Kepemimpinan

Ada beberapa metode yang dapat digunakan dalam merencanakan
SDM,antara lain sebagai berikut.
a. Metode tradisional
Sebagai perencanaan tenaga kerja, semata-mata
memerhatikan masalah jumlah tenaga kerja serta jenis
dan tingkat keterampilan dalam organisasi.
b. Metode perencanaan terintegrasiSegala aspek yang penting dalam
pembuatan dan pencapaian visiorganisasi ataupun SDM turut
diperhatikan. Dalam perencanaan terintegrasi,semua perencanaan
berpusat pada visi strategi. Visi tersebut kemudiandijadikan standar
pencapaian.

2. Pengadaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pengadaan tenaga pendidik dan kependidikan sekolah bertujuan
untukmemenuhi kebutuhan tenaga kependidikan di sekolah, baik jumlah
maupunkualitasnya. Kegiatan tersebut memerlukan kegiatan penarikan,
yaitu prosespencarian dan pemikatan para calon karyawan (pelamar) yang

mampu melamar sebagai karyawan. Dalam hal ini sekolah, mencari dan
mendapatkan calon-calon tenaga pendidik dan kependidikan sekolah yang
mampu memenuhisyarat sebanyak mungkin.Untuk kepentingan tersebut,
perlu dilakukan seleksi, misalnya ujian lisan,tulisan, dan perbuatan atau
praktik.
Para manajer personalia menggunakanproses seleksi untuk
mengambil keputusan penerimaan personel baru. Prosesseleksi ini
bergantung pada tiga masukan penting, yaitu informasi analisis jabatan
memberikan deskripsi jabatan, spesifikasi jabatan, dan standar-
standarprestasi yang disyaratkan setiap jabatan.Seleksi didefinisikan sebagai
proses pengambilan keputusan untukmemilih individu yang akan mengisi
suatu jabatan yang didasarkan penilaianterhadap seberapa besar
karakteristik individu yang bersangkutan, sesuaidengan yang dipersyaratkan
oleh jabatan tersebut. Tujuan utama seleksi adalahmengisi kekosongan
jabatan dengan personel yang memenuhi persyaratan yangditentukan
sekaligus untuk membantu meminimalisasi pemborosan waktu,usaha, dan
biaya yang harus diinvestasikan bagi pengembangan pendidikanpara
pegawai.

3. Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

99