Page 169 - E-Book Pengelolaan Pendidikan dan Kepemimpinan

Seluruh fungsi kepemimpinan tersebut diselenggarakan dalam
aktivitas kepemimpinan secara integral, yaitu pemimpin berkewajiban
menjabarkan program kerja, mampu memberikan petunjuk yang jelas,
berusaha mengembangkan kebebasan berfikir dan mengeluarkan pendapat,
mengembangkan kerjasama yang harmonis, mampu memecahkan masalah
dan mengambil keputusan masalah sesuai batas tanggung jawab masing-
masing, menumbuhkembangkan kemampuan memikul tanggung jawab, dan
pemimpin harus mendayagunakan pengawasan sebagai alat pengendali
(Rivai, 2005: 53-55).
Selain fungsi-fungsi tersebut, dalam paraktek kinerja organisasi
pemimpin dapat berfungsi:

a. Membantu terciptanya suasana persaudaraan, kerjasama, dengan penuh
rasa kebebasan.
b. Membantu kelompok untuk mengorganisir diri yaitu ikut serta dalam
memberikan rangsangan dan bantuan kepada kelompok dalam menetapkan
dan menjelaskan tujuan.

c. Membantu kelompok dalam menetapkan prosedur kerja, yaitu membantu
kelompok dalam menganalisis situasi untuk kemudian menetapkan
prosedur mana yang paling praktis dan efektif.
d. Bertanggungjawab dalam pengambilan keputusan bersama dengan
kelompok. Pemimpin memberi kesempatan kepada kelompok untuk belajar

dari pengalaman. Pemimpin mempunyai tanggungjawab untuk melatih
kelompok menyadari proses dan isi pekerjaan yang dilakukan dan berani
menilai hasilnya secara jujur dan objektif.
e. Bertanggungjawab dalam mengembangkan dan mempertahankan eksistensi
organisasi.

G KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN EFEKTIF

Sebuah sasaran utama dari program penelitian kepemimpinan adalah
untuk mengidentifikasi perilaku kepemimpinan yang efektif. Dari sejumlah
penelitian yang ada, Yukl (1998: 56) telah mengajukan sebuah

163