Page 35 - نماذج تطبيقات الجودة pdf

‫توكيد و تحسين جودة الأداء المدرسي‬

‫‪ ‬اولاَ‪ :‬البيئة التنظيمية‬

‫ملحوظات‪/‬فرص‬ ‫لا‬ ‫إلى‬ ‫نعـم‬ ‫العنصر‬ ‫م‬
‫التحسين‬ ‫حد ما‬

‫ملحوظات‪/‬فرص‬ ‫‪ 1‬تفعيل المجالس واللجان حسب الدليل التنظيمي‬
‫التحسين‬ ‫‪ 2‬تفعيل لائحة السلوك والمواظبة‬

‫‪35‬‬ ‫‪ 3‬تفعيل لجنة الجودة والتميز حسب الدليل الإجرائي‬
‫‪ 4‬تفعيل دور الشراكة المجتمعية‬

‫‪ 5‬تفعيل دور المسئولية الاجتماعية‬
‫‪ 6‬متابعة الطلاب الموهوبين في المدرسة وتطوير مواهبهم‬

‫‪ 7‬ضبط ومتابعة دوام الموظفين‬
‫‪ 8‬ضبط ومتابعة حضور وانصراف الطلاب‬
‫‪ 9‬مساهمة البرامج الارشادية في رعاية ومعالجة سلوك الطلاب‬
‫‪ 10‬مساهمة الانشطة الطلابية في تحقيق احتياجات ورغبات وميول الطلاب‬
‫‪ 11‬وجود نظام لإصدار ومراقبة ضبط الوثائق‬
‫‪ 12‬تقويم اداء العاملين حسب الانظمة والتعليمات‬

‫‪ 13‬متابعة وتقويم الطلاب حسب اللائحة‬
‫‪ 14‬وجود خطة تشغيلية‬

‫‪ 15‬شمول الخطة التشغيلية لإدارة المعرفة‬
‫‪ 16‬توزيع المهام وتفويض الصلاحيات‬
‫‪ 17‬وجود ملفات انجاز للمعلمين‬
‫‪ 18‬تكريم المعلمين المتميزين‬
‫‪ 19‬تكريم الطلاب المتميزين‬

‫‪ 20‬الحاق الهيئة التعليمية في برامج تدريبية وفق احتياجاتهم‬
‫‪ 21‬الحاق الهيئة الادارية في برامج تدريبية وفق احتياجاتهم‬

‫‪ ‬ثانيا‪ :‬البيئة المادية‬

‫لا‬ ‫إلى حد‬ ‫نعـم‬ ‫العنصر‬ ‫م‬
‫ما‬

‫توفر معايير ومواصفات الأمن والسلامة في البيئة المدرسية‬ ‫‪1‬‬
‫وجود مركز خدمة المستفيدين‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫يوفر المركز خدمات لذوي الاحتياجات الخاصة‬ ‫‪4‬‬
‫توفير مواقف لذوي الاحتياجات الخاصة‬ ‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫توفير منحدرات لذوي الاحتياجات الخاصة‬ ‫‪7‬‬
‫توفير ممرات لذوي الاحتياجات الخاصة‬ ‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫توفير دورات مياه لذوي الاحتياجات الخاصة‬ ‫‪10‬‬
‫توفر الاجهزة المكتبية والتقنية‬ ‫‪11‬‬
‫توفر شبكات الاتصال‬ ‫‪12‬‬
‫صيانة مبنى المدرسة‬ ‫‪13‬‬
‫وجود لوحة باسم المدرسة‬ ‫‪14‬‬
‫النظافة العامة للمدرسة جيدة‬ ‫‪15‬‬
‫اضاءة المبنى جيدة‬ ‫‪16‬‬
‫تهوية المبنى جيدة‬ ‫‪17‬‬
‫وجود لوحات ارشادية مناسبة‬ ‫‪18‬‬
‫دورات المياه مناسبة وكافية‬ ‫‪19‬‬
‫تنظيم وترتيب مرافق المدرسة‬ ‫‪20‬‬
‫وجود مصلى أو مسجد‬ ‫‪21‬‬
‫اكتمال تجهيز المختبرات‬ ‫‪22‬‬
‫تجهيز مصادر التعلم‬
‫تجهيز غرف المعلمين‬
‫توفر النقل المدرسي‬

‫إدارة الجودة الشاملة بالمدينة المنورة‬ ‫نماذج تطبيقات الجودة في المدرسة‬