Page 8 - TUGAS MANAJEMEN PLS PROPOSAL PROGRAM PAKET C

penyelenggaraan pendidikan nonformal. Permasalahan lain yang berkaitan dengan

program-program pendidikan nonformal adalah masalah sasaran didik (warga
belajar) yang selalu bergulat dengan: masyarakat miskin, terdiskriminasi,
pengangguran, masyarakat yang kurang beruntung, anak jalanan, masyarakat di

daerah konflik
Permasalahan yang juga dihadapi oleh program kejar Paket C adalah masalah
prasarana belajar yang menjadi penyebab hambatan belajar. Salah satu masalah
prasarana adalah pada umumnya PKBM sebagai tempat belajar siswa kejar paket C
belum memiliki gedung sendiri, tetapi masih memanfaatkan Balai Desa, gedung sekolah
yang kosong dan tempat pertemuan lainnya, sehingga tidak jarang meminjam tempat
tinggal tokoh masyarakat atau rumah warga belajar yang luas. Fasilitas belajar yang
digunakan oleh PKBM juga kurang memadai.

I.3. Tujuan Penyelenggaran Progam Belajar Paket C

Yayasan pendidikan IFFAT AL-Thoriq menyelenggarakan Pendidikan setara Program

Belajar Paket C meliputi 2 tujuan diantaaranya sebagai berikut :
1. Tujuan umum :
a) Memberikan akses / layanan Pendidikan yang berrnutu kepada warga masyarakat
yang seluas – luasnya, sehingga sumber daya manusia (SDM ) masyarakat dapat

meningkat .
b) Membekali peserta didik dengan kemampuan akademik dan keterampilan

fungsional, serta sikap dan kepribadian profesional;
c) Memberikan konstribusi layanan mutu dan daya saing lulusan, sehingga dapat

melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi dan/atau mampu memasuki
dunia kerja maupun berwirausaha.

2. Tujuan Khusus :
a) Untuk Terselenggaranya akses/layanan pemerolehan pendidikan bagi masyarakat
(peserta program paket B dan paket C) yang belum menempuh tingkat lanjutan.

b) Agar peserta didik program paket C baik laki laki maupun perempuan dapat

mengikuti program pembelajaran dengan mutu yang baik sesuai dengan
kebutuhanya.
c) Semua peserta program paket B dan paket C dapat mengikuti program

pembelajaran sesuai dengan rencana dan tidak ada yang putus belajar.
d) Semua peserta didik program paket B dan paket C dapat menguasai kompetensi

akademik dan Keterampilan ( pra koperasi ) untuk bekal hidup di masyarakat yang
di sesuaikan dengan potensi daerah.

e) Memberikan kesempatan yang luas kepada peserta didik untuk mengembangkan
potensi akademik dalam rangka meningkatkan ke jenjang yang lebih lanjut.

f) Untuk memberikan persepsi pada masyarakat tentang jalur pendidikan non formal
yang memiliki porsi dan tingkat yang setara dengan pendidikan formal.

g) Untuk menurunkan angka anak usia sekolah yang tidak melanjutkan
pendidikannya pada jalur pendidikan formal.

h) Untuk meningkatkan jumlah warga masyarakat yang memiliki tingkat kualifikasi
pendidikan setara SMA.

Desain Assesment Penyelenggaraan Program Belajar Paket C/PKBM Yayasan Pendidikan IFFAT AL-THORIQ 8
.....................................................................................