Page 99 - MODUL GP MATEMATIKA SMA - E

Modul Pelatihan Matematika SMA

Format Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK

Mata Pelajaran : ______________________________________________________

Kelas : ______________________________________________________

Semester : ______________________________________________________

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

2. Penilaian diri hasil analisis keterkaitan KI dan KD dengan Indikator Pencapaian
Kompetensi

Langkah-langkah penilaian hasil analisis:
1. Cermati tugas yang telah Anda selesaikan pada aktivitas pembelajaran no. 1!

2. Berikan nilai pada hasil analisis sesuai dengan penilaian Anda sendiri terhadap
hasilpenyelesaian tugas Anda tersebut dengan kriteria sebagai berikut.

PERINGKAT NILAI KRITERIA

Amat Baik (AB) 90 < AB ≤ 100 1. Identitas: Mata pelajaran, kelas, semester danbenar

2. KI dan KD lengkap dan benar
3. Perumusan indikator sesuai dengan KI dan kD

4. Identifikasi topik/subtopik tepat
Baik (B) 80 < B ≤ 90 Ada 3 aspek sesuai dengan kriteria, 1 aspek kurang sesuai

Cukup (C) 70 < C ≤ 80 Ada 2 aspek sesuai dengan kriteria, 2 aspek kurang sesuai

Kurang (K) ≤ 70 Ada 1 aspek sesuai dengan kriteria, 3 aspek kurang sesuai

13