Page 101 - MODUL GP MATEMATIKA SMA - E
P. 101
Modul Pelatihan Matematika SMA
tertentu yang menjadi acuan penilaian mata pelajaran. Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK) dapat dirumuskan dengan menggunakan kata kerja
operasional yang dapat diamati dan diukur, yang mencakup sikap,
pengetahuan, dan keterampilan.
2. Indikator berfungsi untuk: ((a) pedoman dalam mengembangkan materi
pembelajaran, (b) Pedoman dalam mendesain kegiatan pembelajaran, (c)
Pedoman dalam mengembangkan bahan ajar, (d) Pedoman dalam merancang
dan melaksanakan penilaian hasil belajar
3. Mekanisme dalam mengembangkan indikator meliputi: (a) Menganalisis Tingkat
Kompetensi, (b) Menganalisis Karakteristik Mata Pelajaran, Peserta Didik, dan
Sekolah, (c) Menganalisis Kebutuhan dan Potensi, (d) merumuskan Indikator,
dan (e) Mengembangkan Indikator Penilaian
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Sampai disini Anda telah mempelajari tentang perumusan indikator.Semoga
penjelasan tentang perumusan indikator pada uraian materi di atas cukup jelas dan
dapat dipahami dengan baik.
Setelah menyelesaikan latihan, silahkan Anda melakukan penilaian atas jawaban
Anda berdasarkan kriteria penilaian yang telah disediakan pada lampiran. Jika
masih banyak bagian jawaban Anda yang kurang sesuai, sehingga pencapaian Anda
masih kurang dari 75%, sebaiknya Anda ulangi kembali mempelajari materi ini,
kemudian cobalah mencari solusi kembali yang lebih baik terhadap kasus yang
diberikan. Jika pencapaian Anda telah lebih atau sama dengan 75%, Anda dapat
melanjutkan mempelajari kegiatan pembelajaran berikutnya.
15
