Page 141 - test yy

134 “Mewujudkan Kemandirian Indonesia Melalui Inovasi Dunia Pendidikan”

antara individu satu dengan lainnya, akan tetapi secara esensi
adalah sama, tergantung di mana organisasi itu berada.
Kepemimpinan merupakan salah satu bagian yang penting

dari manajemen. Artinya, dalam kegiatan suatu manajemen,
kepemimpinan memainkan peranan yang amat penting untuk
menentukan keberhasilan dalam pengambilan keputusan dan
usaha pencapaian tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya.
Kotter (1990) menyatakan bahwa manajemen dan kepemimpinan
mempunyai fungsi yang berbeda yang dapat menciptakan
konflik. Manajemen berupaya untuk menciptakan stabilitas,

sedangkan kepemimpinan berupaya menciptakan perubahan.
Manajemen dalam pendidikan sangat diperlukan untuk
mengantisipasi perubahan global disertai oleh kemajuan ilmu
pengetahun dan teknologi. Perubahan yang terjadi yang sangat
cepat dan pesat, sehingga perlu ada perbaikan yang berkelanjutan
(continuous improvement) di bidang pendidikan agar diharapkan
output pendidikan dapat bersaing dalam era globalisasi seiring

dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Persaingan
tersebut hanya mungkin dimenangkan oleh lembaga pendidikan
yang tetap memperhatikan kualitas/mutu pendidikan dalam
pengelolaannya.
Manajemen pendidikan merupakan suatu proses atau
sistem pengelolaan pelaksanaan tugas pendidikan dengan
mendayagunakan semua sumber yang ada dengan efisien untuk
mencapai tujuan yang telah ditetapkan secara efektif. Artinya,

manajemen pendidikan merupakan proses kegiatan
pengembangan kerja sama sekelompok orang untuk mencapai
tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Dengan demikian,
manajemen pendidikan pada hakekatnya merupakan suatu alat
untuk mencapai tujuan pendidikan.
Untuk mencapai tujuan pendidikan, maka pemimpin

pendidikan haruslah mampu menunjukkan kepemimpinannya
dengan baik serta memiliki kemampuan untuk menggerakan dan
memengaruhi semua anggota yang terlibat dalam pelaksanaan