Page 323 - test yy
P. 323

316    “Mewujudkan Kemandirian Indonesia Melalui Inovasi Dunia Pendidikan”



               _________,  The  Education  of    The  Child,  http:\\www.wahiduddin.
                           net\mv2\III\III_1_3. htm.

               Muhadjir,  Noeng,  Ilmu  pendidikan  dan  Perubahan  Sosial,  ed  V,  Rake

                          Sarasin, Yogyakarta 2000.

               _____________,  Kebijakan  dan  Perencanaan  Sosial,  ed  I,  Rake  Sarasin,
                          Yogyakarta, 2000


               _____________,  Metodologi  Keilmuan;  Paradigma  Kualitatif,  Kuantitatif
                           dan Mixed, ed. V Rake Sarasin, Yogyakarta 2007.

               Montgomery,  Stacey,  et.al,  Smart  Ways  to  Have  a  Smart  Kid,  terj.
                          Ahmad  Asnawi  dan  Ahmad  Fuad,  Platinum  Diglossia
                          Media Group, Yogyakarta, 2005.


               Mangoenprasodjo,  Setiono.  A  dan    Hidayati,  Nur,  Sri,  Anak  Masa
                          Depan  dengan  Multi  Intelegensi,  Pradipta  Publishing,
                          Yogyakarta 2005.

               Patmonodewo,  Soemiarti,  Pendidikan  Anak  Prasekolah,  Rineka  Cipta,

               Jakarta, 2003.

               Raharjo, Dawam, et al, Insan Kamil, Grafiti pers, Jakarta, 1985.

               Saiyidain,  K.G.,  Percikan  Filsafat  Iqbal  Mengenai  Pendidikan,  terj.  M.I.

                          Soelaeman CV. Diponegoro, Bandung, 1981.

               Smith,  Samuel,  Gagasan-gagasan  Besar  Tokoh-tokoh  dalam  Bidang
                          Pendidikan,  terj.  Tim  Bumi  Aksara,  Bumi  Aksara,  Jakarta
                          1986.


               Suryabrata, Sumadi,  Psikologi Pendidikan, CV. Rajawali, Jakarta, 1989.

               Wan Daud, Wan Mohd Nor, Filsafat dan Praktik Pendidikan Islam Syed.
                          M.  Naquib  Al-Attas,  terj.  Hamid  Fahmy  dkk.,  Mizan,
                          Bandung, 2002.
   318   319   320   321   322   323   324   325   326   327   328