Page 31 - Menjadi Cakap_Neat
        P. 31
     pembelajaran  mereka  sendiri,  sehingga  potensi  kepemimpinannya
                 dapat berkembang dengan baik. Peran kita adalah:
                 1.  Mendampingi  murid  agar  pengembangan  potensi  kepemimpinan
                     mereka tetap sesuai dengan kodrat, konteks dan kebutuhannya.
                 2.  Mengurangi kontrol kita terhadap mereka
                 Saat murid memiliki kontrol atas apa yang terjadi, atau merasa bahwa
                 mereka dapat mempengaruhi sebuah situasi inilah, maka murid akan
                 memiliki      apa       yang       disebut      dengan         “agency”.         Murid
                 mendemonstrasikan  “student  agency”  ketika  mereka  mampu
                 mengarahkan pembelajaran mereka sendiri, membuat pilihan-pilihan,
                 menyuarakan  opini,  mengajukan  pertanyaan  dan  mengungkapkan
                 rasa  ingin  tahu,  berpartisipasi  dan  berkontribusi  pada  komunitas
                 belajar, mengkomunikasikan pemahaman mereka kepada orang lain,
                 dan melakukan tindakan nyata sebagai hasil proses belajarnya.
                        Untuk  mendukung  murid  dalam  mendemonstrasikan  student
                 agency  kita  perlu  melibatkan  mereka  dalam  hubungan  kemitraan
                 dengan  suatu  komunitas.  Dan  dalam  hubungan  yang  bersifat
                 kemitraan ini, saat murid belajar mereka akan:
                 1.  berusaha  untuk  memahami  tujuan  pembelajaran  yang  ingin
                     dicapainya
                 2.  menunjukkan keterlibatan dalam proses pembelajaran
                 3.  menunjukkan tanggung jawab dalam proses pembelajaran
                 4.  menunjukkan rasa ingin tahu
                 5.  menunjukkan inisiatif
                 6.  membuat pilihan-pilihan tindakan
                 7.  memberikan umpan balik kepada satu sama lain.
                                                                                                      25





