Page 31 - Menjadi Cakap_Neat
P. 31

pembelajaran  mereka  sendiri,  sehingga  potensi  kepemimpinannya

                 dapat berkembang dengan baik. Peran kita adalah:

                 1.  Mendampingi  murid  agar  pengembangan  potensi  kepemimpinan

                     mereka tetap sesuai dengan kodrat, konteks dan kebutuhannya.

                 2.  Mengurangi kontrol kita terhadap mereka

                 Saat murid memiliki kontrol atas apa yang terjadi, atau merasa bahwa

                 mereka dapat mempengaruhi sebuah situasi inilah, maka murid akan

                 memiliki      apa       yang       disebut      dengan         “agency”.         Murid

                 mendemonstrasikan  “student  agency”  ketika  mereka  mampu

                 mengarahkan pembelajaran mereka sendiri, membuat pilihan-pilihan,

                 menyuarakan  opini,  mengajukan  pertanyaan  dan  mengungkapkan

                 rasa  ingin  tahu,  berpartisipasi  dan  berkontribusi  pada  komunitas

                 belajar, mengkomunikasikan pemahaman mereka kepada orang lain,

                 dan melakukan tindakan nyata sebagai hasil proses belajarnya.

                        Untuk  mendukung  murid  dalam  mendemonstrasikan  student

                 agency  kita  perlu  melibatkan  mereka  dalam  hubungan  kemitraan

                 dengan  suatu  komunitas.  Dan  dalam  hubungan  yang  bersifat

                 kemitraan ini, saat murid belajar mereka akan:

                 1.  berusaha  untuk  memahami  tujuan  pembelajaran  yang  ingin

                     dicapainya

                 2.  menunjukkan keterlibatan dalam proses pembelajaran

                 3.  menunjukkan tanggung jawab dalam proses pembelajaran

                 4.  menunjukkan rasa ingin tahu

                 5.  menunjukkan inisiatif

                 6.  membuat pilihan-pilihan tindakan

                 7.  memberikan umpan balik kepada satu sama lain.










                                                                                                      25
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36