Page 29 - 《宜教人师》电子杂志(2022年第2期)【名师工作室】专刊 第二期
P. 29
金石为开”“工欲善其事，必先利其器”等经典名句，吴老师信手拈来，无不体
现出教师深厚的个人素养。
记得一次课间闲聊时，当我们感叹高琦小学的班主任吴艳含综合素质怎么
这么高时，高琦小学教导处的陈新华主任非常坦诚地告诉我们：任何一节好课
都不是随随便便产生的不仅需要上课老师的认真准备，还需要团队不断打磨，
吴老师的这节班会交流课他们学校团队共帮她打磨了六次。由此可见，一位老
师的成功，既需要自己的不断努力，也需要抱团成长。因为一个人走得快，一
群人走得远。
在班主任经验交流这一块，我同样感触颇深。听了高琦小学范凌老师的经
验交流，我深深地体会到一位成功的班主任，不仅要真心关爱学生，真诚对待
学生，还要讲究科学的方法。遇到问题学生，我们还可以用科学的心理学的手
段予以剖析，这样在教育和转化问题学生的时候就能达到事半功倍的效果。交
流中范凌老师说到的欧卡、HTP 我是那么陌生，更别说采用这样的心理学的手段
去教育和转化问题学生了，真是书到用时方恨少，我为自己的孤陋寡闻而羞愧。
看来，要更好地胜任班主任工作，掌握一些心理学知识还是很有必要的。
我是一名班主任，同时也是一位语文老师。这次跟岗研修，我也有机会聆
26
