Page 29 - PowerPoint 演示文稿

‫رقمنه الأهداف التفصيلية‬

‫الأهداف التفصيلية الرقم‬ ‫عناصر الرصد‬ ‫الرقم‬ ‫الأهداف الاستراتيجية‬ ‫م المجال‬

‫تحسين أدوات تقويمية فاعلة تساند الممارسات ‪1-2‬‬ ‫‪ 2‬نقص بعض الممارسات التعليمية من أدوات تقويم‪.‬‬ ‫اتلنجوظيادمنالوات ِتعلجيالمّتيعلعاملموي ًتا‪.‬حسين موقع‬ ‫‪ 1‬نواتج التعلم‬
‫يظهر على طلاب المدرسة الضعف القرائي بشكل‬
‫التعليمية للتأكد من تحقق الفهموالاستيعاب‬ ‫‪ 2‬التعليموالتعلم‬
‫‪ 3‬التعليموالتعلم‬
‫لدى المتعلمين‬ ‫ملحوظ‪.‬‬
‫‪ 4‬التعليموالتعلم‬
‫غياب المفاهيم الأساسية للمسائل العددية لدى‬ ‫‪ 5‬التعليموالتعلم‬
‫‪ 6‬التعليموالتعلم‬
‫المتعلمين‪.‬‬ ‫‪ 7‬التعليموالتعلم‬
‫‪ 8‬التعليموالتعلم‬
‫إسهام المؤسسات المجتمعيةوالربحيةوغير ‪2-7‬‬ ‫‪ 7‬قلة الشراكات المجتمعية‪.‬‬ ‫رفع مشاركة القطاع الأهليوالخاص‬
‫في التعليم‬ ‫‪ 9‬نتائج التعلم‬
‫الربحية في تطوير الأداء المدرس يودعم برامجه‪.‬‬ ‫‪ 10‬البيئة المدرسية‬
‫تنميةوتطوير ُقدرات الكوادر‬
‫‪ 4‬قلة معرفة الكوادر التعليميةوالإدارية بأهمية المشاركة تطوير للكوادر التعليميةووضع خطط للمتابعة ‪3-4‬‬ ‫التعليمية‪.‬‬

‫والتنفيذ‬ ‫في البرامج التطويرية‬

‫دمج التعلم الالكتروني بالتعليم‪،‬وتوظيف ‪4-3‬‬ ‫قلة تطبيق الاستراتيجيات عند كوادر المدرسة‪.‬‬ ‫ُمتطلبات‬ ‫اتل ّتطنويميرةِن‪،‬ظواامحاتليتاعجلايمتلتسلبويقة‬
‫‪ 3‬عدم ارتباط المتعلمين بالتقنية الرقمية‪.‬‬ ‫العمل‪.‬‬
‫التقنيات الرقمية في أداء مهاموواجبات المتعلمين‪.‬‬

‫‪ 1‬قلة التحاق طلاب المدرسة بأعمال اجتماعية تطوعية‪ .‬تعزيز المشاركة في الأعمال التطوعيةوالخدمات ‪5-1‬‬ ‫تعزيز القيموالانتماء الوطني‪.‬‬

‫المجتمعية‪.‬‬

‫تطبيق قواعد السلوكوالانضباط المدرس ي‪6-1 .‬‬ ‫‪ 1‬التأخر الصباحي للطلاب بشكل يومي‪.‬‬ ‫تعزيز القيموالانتماء الوطني‪.‬‬

‫تعزيز السلوك الإيجابيوالحد من السلوكيات ‪7-1‬‬ ‫‪ 1‬انتشار بعض كثير من السلوكيات السلبية‪.‬‬ ‫تعزيز القيموالانتماء الوطني‪.‬‬
‫‪ 3‬انخفاض الميولوالرغبة نحو التعلم لدى المتعلمين‪.‬‬
‫السلبية‪.‬‬ ‫ُمتطلبات‬ ‫اتل ّتطنويميرةِن‪،‬ظواامحاتليتاعلجايمتلتسلبويقة‬
‫العمل‪.‬‬
‫رفع دافعية المتعلمين نحو التعلم‪8-3 .‬‬

‫‪ 3‬لا توجد خطط تطويرية ترتبط بتحليل نتائج المتعلمين‪ .‬توظيف نتائج المدرسة في إعداد الخططوالبرامج ‪9-3‬‬ ‫ُمتطلبات‬ ‫اتل ّتطنويميرةِن‪،‬ظواامحاتليتاعلجايمتلتسلبويقة‬
‫العمل‪.‬‬
‫الداعمة لتحسين الأداء‪.‬‬

‫تعزيز ثقافة الغذاء الصحيوالحد من دخول ‪10-1‬‬ ‫‪ 1‬يتناول المتعلمون أطعمة غير صحية‪.‬‬ ‫تعزيز القيموالانتماء الوطني‪.‬‬

‫الأطعمة غير الصح ّية إلى المدرسة‪.‬‬

‫‪29‬‬