Page 34 - Okul Dergisi Mayıs 2025

34 HOŞ BİR SEDA

NEDİR?

İmam hatip nedir? İşte bu soru- Cihanı sevgisiyle saran, “elif” tığı yerde kıyısına demir atılan bir
nun cevabı ancak gerçek bir imam gibi doğru ve dimdik duruşuyla limandır. Rahmet günlerinde Altı-
hatiplide vücut buluyor. Gerçek bir ilham olan, gülümsemesiyle kalp- noluk’tan akan yağmur damlaları-
imam hatipli; Rabb’inin lütfuna lerde güller açtırandır. Umut ka- dır. Nebi’nin meskenindeki güzel
layık olabilmek için inandığı yol- ranlığa gömüldüğünde tan yerini sesli, hür kuşlarıdır. Anadolu’nun
da yürüyen, Nebi’sinin izini takip bulan, zor zamanda her türlü yar- tarih kokulu lalelerinin şehrinde se-
ederek kalpleri nakış nakış işleyen, dım elini uzatan, hüznün gözyaşla- vincini bulan Martı’dır.
vatan sevdasıyla filizlenen bir nes- rını dindirendir. Bazen bir sözüyle
lin öncülüğünü yapar ve insanlığa düşündüren düşündürerek öğreten İmam hatipli olmak “her şey
fayda sağlamak için ilim servetini dünyayı değiştirendir. Hilalin göl- mümkün” diyebilmektir. Bir patika
zekasıyla yoğurarak yeniliklere gesinde geçmişinden aldığı akıl ile yol bile olmasa kendi yolunu çize-
adım olur. geleceğinin ufkuna yelken açandır. bilmektir.
Ecdadın köklerinden emanet olan
Gerçek bir imam hatipli sever, hazineyi meyve verecek çiçeklere Yorulsa da nabızlarını dinleme-
insanı sever... akıtandır. İnce nezaketi ve hoşgö- den koşabilmektir. Zafere giden
rüsüyle gönüllere kurduğu taht- yolda seferden ödün vermemektir.
İnsana insan olduğu için değer ta zeytin dalını yaşatandır. Farklı
vermeyi, sevgi anahtarıyla açıla- renklerin tonlarını yakalayan gü- İmam hatip, yuvadır. İçindeki
mayacak kapı olmadığını çok iyi vercin gibi birliğe kanat gerendir. güzel kalplerin ısıttığı sımsıcak bir
bilir ve gönül yapmak onun işidir. Yapacağı her davranışta yalnızca yuva hem de çatısı altında hayatta-
Sanatı da çok sever çünkü sanat “Allah rızası için” diyerek harekete ki her şeyin ve her anın sebebine,
insanın bir yansımasıdır. Sanatı en geçendir. Son nefesinde de olsa bir anlamına, kıymetine “İyi ki...” di-
çok sözlerini bezemekte kullanır, tohum yeşertebilmek için güneşe yebilmeyi öğreten bir yuva...
konuşmasıyla kalpleri tohumlandı- erişendir. Hisleriyle beşerin ger-
rır. çekliğine uzanan, kalbine kulak ve- Sümeyye UÇAK
rendir. Emeklerin denizleri kuşat-