Page 11 - EBOOK - BUKU INOVASI PEMBELAJARAN MENYENANGKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED TREASURE HUNT LEARNING

Model Problem Based Treasure Hunt Learning

menyita waktu.
Di sisi lain, dunia kerja dan kehidupan nyata saat ini membutuhkan individu yang
mampu memecahkan masalah, berpikir kritis, bekerja sama lintas disiplin, dan
berinovasi. Oleh karena itu, model pembelajaran yang memberi ruang bagi eksplorasi,
pemecahan masalah, dan pengalaman nyata sangat diperlukan. Salah satu pendekatan
yang relevan dengan kebutuhan tersebut adalah Problem Based Learning (PBL), yang
menekankan pembelajaran melalui keterlibatan dalam penyelesaian masalah nyata.
Namun, pendekatan PBL pun perlu dikembangkan agar lebih menarik dan
menyenangkan bagi siswa. Menggabungkan unsur permainan edukatif seperti Treasure
Hunt ke dalam model pembelajaran berbasis masalah dapat menjadi strategi yang efektif
untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik, aktif, dan berpusat pada siswa.
Model ini, yang dikenal sebagai Problem Based Treasure Hunt Learning (PBTHL),
memungkinkan siswa belajar sambil bergerak, berinteraksi, dan berpikir secara
kolaboratif dalam suasana yang menyenangkan.
Model PBTHL tidak hanya menstimulasi keterlibatan kognitif, tetapi juga emosional
dan fisik siswa. Dengan pencarian petunjuk, pemecahan teka-teki, serta penyusunan
solusi atas masalah, siswa dilatih untuk berpikir logis, bekerja dalam tim, dan belajar dari
pengalaman. Ini sejalan dengan teori konstruktivisme, yang menyatakan bahwa
pengetahuan dibangun melalui pengalaman langsung dan interaksi sosial.
Implementasi model pembelajaran seperti PBTHL juga menuntut peran guru sebagai
fasilitator dan desainer pengalaman belajar, bukan hanya penyampai informasi. Guru
perlu merancang skenario pembelajaran yang autentik, menantang, dan kontekstual, serta
mampu membimbing siswa dalam proses eksplorasi. Hal ini tentu membutuhkan
pelatihan, kreativitas, dan dukungan sistemik dari sekolah maupun kebijakan pendidikan.
Dengan demikian, pengembangan dan penerapan model pembelajaran inovatif
seperti PBTHL menjadi salah satu solusi untuk menjawab permasalahan kompleks dan
isu kontemporer dalam dunia pendidikan saat ini. Pembelajaran yang menyenangkan,
menantang, dan relevan dengan kehidupan nyata merupakan kunci untuk membentuk
peserta didik yang kompeten dan siap menghadapi tantangan masa depan.
Perpaduan antara Problem-Based Learning dan Treasure Hunt Learning diharapkan
dapat menciptakan model pembelajaran yang tidak hanya menyenangkan dan
memotivasi, tetapi juga mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa
secara efektif. Model ini dirancang untuk memfasilitasi keterlibatan aktif siswa melalui
kegiatan berbasis masalah yang dikemas dalam bentuk permainan pencarian harta karun
(treasure hunt), sehingga mendorong keterlibatan emosional dan kognitif siswa secara
simultan.
Buku ini disusun untuk memberikan panduan praktis sekaligus dasar teoretis bagi
pendidik, peneliti, maupun mahasiswa pendidikan dalam memahami, merancang, dan
menerapkan model PBTHL dalam berbagai konteks pembelajaran. Di dalamnya,
pembaca akan menemukan uraian konsep, landasan teori, langkah-langkah
implementasi, contoh penerapan di kelas, hingga instrumen evaluasi.
Diharapkan, kehadiran buku ini dapat memberikan kontribusi nyata terhadap inovasi
pembelajaran di Indonesia, mendorong semangat guru dalam merancang pembelajaran
yang bermakna, serta membentuk generasi pembelajar yang aktif, kritis, dan kreatif.

Inovasi Pembelajaran Menyenangkan xi