Page 14 - EBOOK - BUKU INOVASI PEMBELAJARAN MENYENANGKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED TREASURE HUNT LEARNING

Model Problem Based Treasure Hunt Learning

BAB I
TEORI-TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

A. Konsep Dasar Belajar dan Pembelajaran
1. Definisi Belajar dan Pembelajaran
Belajar dan pembelajaran merupakan dua istilah fundamental dalam dunia
pendidikan. Meskipun sering digunakan secara bergantian, keduanya memiliki makna
yang berbeda namun saling berkaitan. Pemahaman yang tepat terhadap kedua konsep
ini penting bagi guru, pendidik, perancang kurikulum, dan semua pihak yang terlibat
dalam proses pendidikan, agar strategi yang digunakan benar-benar mendukung
perkembangan dan kemajuan peserta didik.
Definisi Belajar

1) Secara Umum:
Belajar adalah proses internal yang menyebabkan perubahan perilaku
individu, baik secara pengetahuan, keterampilan, sikap, maupun nilai sebagai
hasil dari pengalaman dan interaksi dengan lingkungan. Proses ini bersifat aktif,
berkelanjutan, dan melibatkan pemrosesan informasi, pemahaman makna, serta
pembentukan struktur kognitif baru.
2) Definisi Belajar Menurut Para Ahli:
o Hilgard & Bower (1975):
Belajar adalah perubahan perilaku yang relatif permanen yang terjadi
sebagai hasil dari pengalaman.
o Gagne (1985):
Belajar adalah proses di mana suatu organisme mengubah perilakunya
sebagai akibat dari pengalaman.
o Slameto (2003):
Belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk
memperoleh perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai
hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya.
o Cronbach (1977):
Belajar adalah perubahan perilaku sebagai hasil dari pengalaman.
o Skinner (1953) – Behaviorisme:
Belajar adalah proses perubahan perilaku yang tampak sebagai hasil dari
respons terhadap stimulus lingkungan.
o Piaget (1950-an) – Kognitivisme:
Belajar adalah proses aktif yang dilakukan oleh individu untuk membangun
pengetahuan melalui pengalaman dan interaksi sosial.
o Vygotsky (1978):
Belajar adalah proses sosial yang terjadi melalui interaksi antara individu
dan lingkungan sosialnya, terutama melalui bimbingan dari orang yang
lebih ahli.

Inovasi Pembelajaran Menyenangkan 1