Page 15 - EBOOK - BUKU INOVASI PEMBELAJARAN MENYENANGKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED TREASURE HUNT LEARNING
P. 15

Model Problem Based Treasure Hunt Learning


                           3)  Ciri-ciri Belajar:
                              •  Menyebabkan perubahan perilaku
                              •  Bersifat aktif dan berorientasi pada tujuan
                              •  Berlangsung dalam waktu tertentu
                              •  Hasil dari pengalaman dan latihan
                              •  Relatif permanen

                           Definisi Pembelajaran


                           1)  Secara Umum:
                                   Pembelajaran adalah suatu proses interaksi antara peserta didik dengan
                              pendidik dan sumber belajar dalam suatu lingkungan belajar untuk mencapai
                              tujuan pendidikan tertentu. Pembelajaran mencakup perencanaan, pelaksanaan,
                              dan evaluasi aktivitas belajar yang sistematis dan terarah.
                           2)  Definisi Pembelajaran Menurut Para Ahli:
                              o  Gagne (1985):
                                  Pembelajaran  adalah  serangkaian  kegiatan  yang  dirancang  untuk
                                  memungkinkan terjadinya proses belajar pada siswa.
                              o  Dimyati & Mudjiono (2009):
                                  Pembelajaran  adalah  kegiatan  guru  secara  terencana,  terstruktur,  dan
                                  sistematis dalam menciptakan suasana belajar yang memungkinkan siswa
                                  belajar secara aktif dan produktif.
                              o  Slavin (2000):
                                  Pembelajaran  merupakan  perubahan  perilaku  siswa  yang  dapat  diukur,
                                  sebagai hasil dari pengalaman belajar yang dipandu oleh guru.
                              o  UNESCO (2005):
                                  Pembelajaran  adalah  proses  membentuk  pengalaman  belajar  melalui
                                  fasilitasi  guru  yang  memungkinkan  peserta  didik  memperoleh  dan
                                  mengembangkan pengetahuan, nilai, dan keterampilan.
                              o  Departemen Pendidikan Nasional (2003):
                                  Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan
                                  sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.
                           3)  Ciri-ciri Pembelajaran:
                              •  Terstruktur dan dirancang (sistematis)
                              •  Mengarahkan pada pencapaian tujuan pendidikan
                              •  Melibatkan interaksi antara guru, siswa, dan sumber belajar
                              •  Menitikberatkan pada keterlibatan aktif peserta didik
                              •  Dapat berlangsung dalam berbagai konteks: formal, nonformal, dan informal
                           Perbedaan Belajar dan Pembelajaran


                                   Aspek                  Belajar                  Pembelajaran
                             Pelaku utama       Peserta didik (siswa)      Guru dan siswa

                                                Internal, spontan atau
                             Sifat                                         Terstruktur, dirancang
                                                diarahkan
                             Tujuan             Perubahan                  Memfasilitasi perubahan




                                                                     Inovasi Pembelajaran Menyenangkan   2
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20