Page 55 - EBOOK - BUKU INOVASI PEMBELAJARAN MENYENANGKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED TREASURE HUNT LEARNING
P. 55
Model Problem Based Treasure Hunt Learning
6. Komponen Utama dalam Pembelajaran Menyenangkan
Komponen Penjelasan
Memandu siswa dengan pendekatan ramah dan
Guru sebagai fasilitator
suportif
Lingkungan belajar positif Aman, nyaman, inklusif, bebas dari ketakutan
Metode yang bervariasi Diskusi, roleplay, simulasi, permainan edukatif
Gambar, video, interaktif digital, alat peraga
Media pembelajaran menarik
konkret
Aktivitas yang menantang Aktivitas problem-solving, proyek, kuis,
namun sesuai level eksplorasi
Penilaian yang tidak Penilaian berbasis proses, portofolio, reflektif
menakutkan
7. Contoh Strategi & Teknik Pembelajaran Menyenangkan
a. Gamifikasi
Menggabungkan elemen permainan dalam pembelajaran (poin, badge, tantangan)
b. Project-Based Learning (PjBL)
Siswa menyelesaikan proyek nyata yang melibatkan kreativitas dan kolaborasi
c. Learning Station / Rotasi Aktivitas
Beberapa pos belajar dengan aktivitas berbeda agar tidak monoton
d. Storytelling & Roleplay
Menghidupkan materi dengan cerita, permainan peran, atau drama
e. Treasure Hunt Learning
Siswa mencari “petunjuk” di berbagai titik untuk menemukan pengetahuan
f. Penggunaan Media Digital Interaktif
Seperti Kahoot, Wordwall, Edpuzzle, Canva, Google Jamboard
8. Peran Guru dalam Mewujudkan Pembelajaran Menyenangkan
• Mendesain pengalaman belajar yang bermakna dan menarik
• Mengelola kelas dengan suasana positif dan inklusif
• Membuka ruang dialog dan ekspresi ide siswa
• Memberi umpan balik dan penghargaan yang membangun
• Menjadi contoh pembelajar aktif dan kreatif
9. Dampak Pembelajaran Menyenangkan
Aspek Dampak
Kognitif Pemahaman lebih mendalam, retensi informasi meningkat
Afektif Meningkatkan rasa percaya diri, rasa senang belajar
Sosial Keterampilan kolaborasi dan komunikasi meningkat
Psikologis Mengurangi kecemasan belajar dan tekanan mental
Motivasi Siswa termotivasi secara internal untuk terus belajar
Inovasi Pembelajaran Menyenangkan 42
