Page 51 - EBOOK - BUKU INOVASI PEMBELAJARAN MENYENANGKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED TREASURE HUNT LEARNING
P. 51

Model Problem Based Treasure Hunt Learning


                                                        BAB II
                              INOVASI PEMBELAJARAN MENYENANGKAN


                A.  Pengertian Inovasi Pembelajaran
                     1. Definisi Umum
                              Inovasi pembelajaran adalah suatu proses pembaruan dan perbaikan yang
                        sistematis  dalam  proses  belajar-mengajar,  baik  dari  sisi  metode,  strategi,  media,
                        materi,  maupun  pendekatan  pembelajaran,  yang  bertujuan  untuk  meningkatkan
                        kualitas, efektivitas, efisiensi, dan daya tarik pembelajaran.
                              Inovasi  ini  dilakukan  sebagai  tanggapan  terhadap  tantangan  zaman,
                        kebutuhan peserta didik, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta
                        hasil evaluasi terhadap praktik pembelajaran yang telah berjalan.

                     2. Pengertian Menurut Para Ahli
                           Van de Ven (1986)


                            Inovasi adalah pengembangan dan penerapan ide, proses, produk, atau layanan
                            baru yang bertujuan untuk memberikan peningkatan nilai.
                            Dalam konteks pendidikan, ini berarti inovasi pembelajaran menghadirkan cara
                            baru dalam mengajar dan belajar yang menghasilkan nilai tambah bagi siswa.
                           Depdiknas (2008)


                            Inovasi  pendidikan  adalah  perubahan  yang  dirancang  dan  disengaja  untuk
                            memperbaiki praktik pendidikan, termasuk di dalamnya pembelajaran.
                            Maka, inovasi pembelajaran adalah bagian dari inovasi pendidikan yang fokus
                            pada aspek pengelolaan proses belajar-mengajar.
                           Rogers (2003)


                            Inovasi adalah ide, praktik, atau objek yang dianggap baru oleh seseorang atau
                            kelompok.
                            Artinya, inovasi pembelajaran bisa berupa hal baru secara mutlak (belum pernah
                            ada) atau relatif baru (baru digunakan dalam konteks tertentu).

                     3. Ciri-Ciri Inovasi Pembelajaran
                       a.  Bersifat baru atau diperbaharui
                           o  Tidak selalu harus benar-benar baru, bisa berupa modifikasi atau rekayasa
                              ulang dari metode yang sudah ada.
                       b.  Memberi nilai tambah
                           o  Harus bisa  meningkatkan hasil belajar, keterlibatan  siswa, atau  kualitas
                              proses pembelajaran.
                       c.  Dapat diterapkan (applicable)
                           o  Harus bisa diimplementasikan dalam praktik pembelajaran yang nyata, bukan
                              hanya teori.
                       d.  Adaptif dan kontekstual
                           o  Sesuai  dengan  kondisi  siswa,  lingkungan  belajar,  dan  sumber  daya  yang
                              tersedia.




                                                                     Inovasi Pembelajaran Menyenangkan   38
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56