Page 47 - EBOOK - BUKU INOVASI PEMBELAJARAN MENYENANGKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED TREASURE HUNT LEARNING

Model Problem Based Treasure Hunt Learning

c. Manfaat dalam pendidikan abad 21
• Mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif
• Melatih kemampuan manajemen waktu dan tanggung jawab
• Meningkatkan motivasi belajar melalui konteks yang relevan dan menarik

Kesimpulan

Teori belajar dalam konteks pendidikan abad 21 menuntut pendekatan yang
mengedepankan kolaborasi antar siswa, pemanfaatan teknologi digital secara
efektif, dan pembelajaran berbasis proyek yang nyata dan kontekstual. Dengan
mengintegrasikan ketiga pendekatan ini, pendidikan dapat menghasilkan peserta
didik yang siap menghadapi tantangan dunia modern dengan keterampilan lengkap
dan sikap adaptif.

2. Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa perubahan
signifikan dalam dunia pendidikan. Integrasi teknologi dalam pembelajaran bukan
hanya sekadar penggunaan alat digital, tetapi juga transformasi cara mengajar dan
belajar agar lebih efektif, fleksibel, dan menarik. Integrasi teknologi dalam
pembelajaran adalah proses menggabungkan perangkat teknologi digital dan sumber
daya teknologi informasi ke dalam kegiatan belajar mengajar secara efektif dan efisien
untuk mendukung pencapaian tujuan pembelajaran.

E-learning (Pembelajaran Elektronik)

a. Definisi
E-learning adalah proses pembelajaran yang menggunakan media elektronik,
seperti komputer, internet, dan perangkat digital lain, untuk menyediakan
materi dan interaksi pembelajaran secara daring.
b. Karakteristik
• Fleksibel, dapat diakses kapan saja dan di mana saja
• Berbasis multimedia: teks, video, audio, animasi
• Mendukung pembelajaran mandiri dan kolaboratif
c. Manfaat
• Memperluas akses pendidikan tanpa batas geografis
• Memungkinkan pembelajaran personalisasi sesuai kebutuhan siswa
• Menyediakan sumber belajar yang kaya dan beragam

LMS (Learning Management System)

a. Definisi
LMS adalah platform perangkat lunak yang digunakan untuk merancang,
mengelola, dan mengendalikan proses pembelajaran daring secara terstruktur.
b. Fitur Utama
• Penyediaan materi pembelajaran digital
• Fasilitasi komunikasi dan diskusi antar peserta didik dan pengajar
• Pengelolaan tugas, kuis, dan evaluasi secara otomatis
• Pelacakan kemajuan belajar siswa

Inovasi Pembelajaran Menyenangkan 34