Page 252 - Buku Guru B. Indonesia Kls V

Alur Konten Tujuan Pokok Materi Aktivitas Kosakata Sumber
Pembelajaran Belajar

Membaca Melalui kegiatan Membaca Peserta didik
Mengenali tujuan membaca contoh contoh membaca contoh
penulis dalam naskah pidato naskah pidato naskah pidato
menyajikan data “Menghargai “Menghargai “Menghargai
untuk mendukung Perbedaan. Perbedaan, Perbedaan, Hindari
ide pokok pada Hindari Hindari Perundungan”.
teks yang sesuai Perundungan”, Perundungan” Peserta didik
jenjangnya. peserta Menjawab menyimak struktur
didik dapat pertanyaan penulisan,
mengenali cara terkait isi bagaimana data
pengungkapan pidato disajikan, dan
pikiran tentang gaya bahasa
suatu masalah yang digunakan
kepada orang untuk menggugah
banyak dengan perasaan pemirsa.
tujuan menggugah
perasaan pemirsa.
Menulis Melalui Menulis Peserta didik Setelah
Menulis kalimat pengenalan akan kata hubung membaca contoh itu,
yang lebih kata hubung antarkalimat penulisan Kemudian,
bervariasi; kalimat antarkalimat yang kata hubung Dengan
sederhana dan pada kegiatan menyatakan antarkalimat. demikian,
kalimat majemuk bahas bahasa, kelanjutan Peserta didik Oleh
setara. peserta didik peristiwa, melakukan kegiatan karena itu,
dapat menuliskan sebab akibat, menemukan kata Namun,
kalimat yang lebih ataupun hubung yang Meskipun
bervariasi. pertentangan digunakan pada teks demikian,
dan pidato “Menghargai
perlawanan Perbedaan, Hindari
Perundungan”.
Peserta didik
menuliskan kalimat
baru menggunakan
kata hubung yang
telah dipelajari.

Menulis Melalui kegiatan Menulis Peserta didik
Menulis teks menulis naskah naskah pidato menulis
persuasif pidato, peserta naskah pidato
sederhana dengan didik dapat tentang bahaya
tata kalimat yang membuat sebuah perundungan
baik. teks persuasif dengan
sederhana memerhatikan
tentang mengapa struktur penulisan
perundungan itu pada contoh.
berbahaya dan Peserta didik
harus dicegah. menggunakan kata
hubung antarkalimat
untuk memperkaya
variasi kalimat.
Peserta didik
menyertakan sebait
pantun nasihat
sebagai penutup
pidato.

242 | Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia | Bergerak Bersama | untuk SD Kelas V