Page 589 - EPORTFOLIO ZAINAB ZAKARIA GB220121
P. 589

AKTIVITI
                                                   HASIL                                                                 KOMEN           KOMEN
         BIL  MASA  ISI KANDUNGAN                                    PENGAJARAN DAN              ABBM/CATATAN                                          OPERASI
                                             PEMBELAJARAN                                                               PENYELIA  PEMBIMBING
                                                                      PEMBELAJARAN
                                                                    penjelasan guru.         Ketika pelajar dapat
                                                                    5. Guru meminta pelajar  memerhati, mendengar
                                                                    untuk bangun bagi        dan memberi maklum
                                                                    menjawab soalan.         balas kepada guru.
                                                                    6. Pelajar  mendengar    4. Hormat- menghormati -
                                                                    arahan dan menjawab      Murid menghormati guru
                                                                    persoalan guru.          dengan menjawab
                                                                    7. Guru dan pelajar      pertanyaan guru.
                                                                    bersoal jawab.
                                                                    8. Guru memuji pelajar
                                                                    yang Berjaya menjawab
                                                                    soalan dan keberanian
                                                                    pelajar menjawab soalan.
         4    25      2. Menentukan       Diakhir pengajaran dan  1. Guru meminta pelajar  ABBM; Marker, Papan                                         Kemaskini
              Minit  kebarangkalian       pembelajaran pelajar      untuk membuka buku       putih, marker, Kad soalan.
                      peristiwa           dapat menentukan          teks pada m/s 144.       Nilai murni;
                      pelengkap.          kebarangkalian peristiwa  2. Pelajar mendengar     1. Bermaklumat;  Pelajar
                                          pelengkap dengan baik.  arahan guru dan            mempunyai pengetahuan
                                                                    membuka buku teks m/s  asas melalui persekitaran
                                                                    144.                     2. Sikap ingin tahu;
                                                                    3. Guru menerangkan      Pelajar mempersoalkan
                                                                    tentang analisis elemen   perkaitan soalan guru
                                                                    reka bentuk fesyen       dengan pembelajaran.
                                                                    dengan meminta pelajar  3. Komunikasi berkesan
                                                                    merujuk buku teks.       antara guru dan pelajar
                                                                    4. Pelajar mendengar     Ketika pelajar dapat
                                                                    penjelasan guru.         memerhati, mendengar
                                                                    5. Guru meminta pelajar  dan memberi maklum
                                                                    untuk bangun bagi        balas kepada guru.
                                                                    menjawab soalan.         4. Hormat- menghormati -
                                                                    6. Pelajar  mendengar    Murid menghormati guru
                                                                    arahan dan menjawab      dengan menjawab
                                                                    persoalan guru.          pertanyaan guru.
                                                                    7. Guru dan pelajar
                                                                    bersoal jawab.
                                                                    8. Guru memuji pelajar
   584   585   586   587   588   589   590   591   592   593   594