Page 380 - เล่ม 65 ม.ปลาย หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต
P. 380

378

                                                                      อ33202  ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม

                                                                                                 ่
               รายวิชาเพิ่มเติม                                                กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตางประเทศ
               ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  ภาคเรียนที่ 2                                  เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต

                      สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง  ความสนใจของตนเอง  เหตุการณ์ปัจจุบัน  ข่าวหรือประเด็นที่อยู่ในความสนใจ
               ของสังคม โดยใช้ค าศัพท์ ส านวน โครงสร้างทางภาษา ใด้อย่างต่อเนื่องและเหมาะสม เลือกใช้ภาษา น้ าเสียงและกิริยาท่าทาง
               เหมาะกับระดับของบุคคล  โอกาส  และสถานที่ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา  ใช้ภาษาสื่อสารใน
               สถานการณ์จ าลองต่างๆ  พูดและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร  แสดงความรู้สึก  และความคิดเห็นอย่างมี
                      ิ
               ประสิทธภาพ  และเพื่อสรุปใจความส าคัญ/แก่นสาระ  จากการวิเคราะห์  เรื่อง/ข่าว/กิจกรรม/เหตุการณ์/สถานการณ์ที่อยู่ใน
               ความสนใจของสังคม อธิบาย เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างค า ส านวน วลี ข้อความ และประโยค ได้เหมาะสมถูกต้องตาม
               สถานการณ์     และเนื้อหาที่ฟงหรืออ่าน   เขียนประโยคที่มีโครงสร้างทางไวยากรณ์ได้เหมาะสมถูกต้องตามหลักการใช ้
                                       ั
               ภาษาอังกฤษ ระบุ และเลือกใช้ค า วลี ข้อความ และประโยคที่มีโครงสร้างทางไวยากรณ์ที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นและน าไปใช้ได้อย่างมี
               เหตุผล เขียนประโยคและข้อความให้เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียง เพื่อให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบและแสดง
               ความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง และอ่านอย่างเหมาะสม อ่านจับใจความส าคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ แสดงความ
               คิดเห็น  และตอบค าถามจากบทอ่านจากสื่อสิ่งพิมพ์ภาษาอังกฤษทงที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง  วิเคราะห์/อภิปราย
                                                                ั้
               แสดงความคิดเห็น  ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต  ความเชื่อและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทย  ใน
               เรื่องมารยาทและหน้าที่ของพลเมืองที่ดี  ในประเทศต่างๆ  และน าไปใช้อย่างมีเหตุผล  และน าเสนอด้วยการพูดและการเขียน
               สืบค้น ค้นคว้า รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ เลือก และใชประโยชน์จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายในรูปแบบต่าง ๆ ตามความสนใจ
                                                      ้
               ของตนเองโดยศึกษาจากบทความของต่างประเทศ  รวมทั้งความรู้และทักษะทางภาษา  ไปใช้ในชวิตประจ าวัน  การแสวงหา
                                                                                      ี
               ความรู้เพื่อขยายโลกทัศน์ของตน การศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ และพัฒนาทักษะการคิดสู่ศตวรรษที่ 21
                      โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการอ่าน กระบวนการสร้างทักษะการปฏิบัติ เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ ความ
               เข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ สนใจเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม รวมถึงการรวบรวมความรู้และแสวงหาความ
               เพลิดเพลินจากภาษาอังกฤษ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถ
               ในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
                      เพื่อให้นักเรียนเป็นผู้มีรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียงมุ่งมั่นในการท างาน รัก
               ความเป็นไทยและมีจิตสาธารณะ

               ผลการเรียนรู้

                                                                         ่
                     1.  อธิบาย ระบุ และเขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใชความเรียงรูปแบบต่างๆที่อ่าน
                     2.  จับใจความส าคัญ  วิเคราะห์ความ  สรุปความ  ตีความ  และแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่องที่
                         เป็นสารคดีและบันเทิงคดี
                     3.  สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่างๆใกล้ตัว   ประสบการณ์   สถานการณ์   ข่าว/
                         เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม และสื่อสารอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม
                     4.  พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล  บรรยาย  อธิบาย  เปรียบเทียบ  และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง/
                         ประเด็น/ข่าว/เหตุการณ์ ที่เกิดขึ้นในต่างประเทศเป็นภาษาอังกฤษ ที่ฟังและอ่านอย่างเหมาะสม
                     5.  เลือกใช้ภาษา  ส านวน  สุภาษิตภาษาอังกฤษ  ให้เหมาะกับระดับของบุคคลโอกาส  และสถานที่  ตาม
                         มารยาท สังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
                     6.  วิเคราะห์/อภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิตความเชื่อและวัฒนธรรมของเจ้าของ
                         ภาษาของไทย มารยาทและหน้าที่ของพลเมืองที่ดี ในประเทศต่างๆและน าไปใช้อย่างมีเหตุผล
                     7.  ค้นคว้า/สืบค้น  บันทึก  สรุป  และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลเกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น  จาก
                         แหล่งการเรียนรู้ต่างๆโดยศึกษาจากบทความของต่างประเทศ และน าเสนอด้วยการพูดและการเขียน

               รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้


                                                         - 378 -
   375   376   377   378   379   380   381   382   383   384   385