Page 375 - เล่ม 65 ม.ปลาย หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต

373

จ32201 ภาษาจีน

่
รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตางประเทศ
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 80 ชั่วโมง จ านวน 2.0 หน่วยกิต

แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม และ สถานการณ์ต่างๆ ที่ใช้ในชีวิตประจ าวันเกี่ยวกับเรื่องรถของคุณเป็น
รถคันใหม่หรือว่าคันเก่า สมาชิกในครอบครัว บ้านของฉัน การใช้ห้องสมุด สิ่งที่กระท าอยู่ ไปส่งพัสดุที่ไปรษณีย์ การต่อรอง
ราคา วันเกิด ชีวิตในวัยเรียน การเปรียบเทียบ และอธิบายความเหมือน บอกความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยค
ต่างๆ สามารถล าดับค าตามโครงสร้างประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย มีความรู้ค าศัพท์ไม่น้อยกว่า 600 ค า เพื่อเตรียม
ความพร้อมส าหรับการสอบวัดระดับความรู้ภาษาจีน (Hsk3) อธิบายส านวนสุภาษิตจีนที่มีความหมายตรงกับภาษาไทย เช่น
井底之蛙 กบในกะลาครอบ丢三落四 ได้หน้าลืมหลัง อธิบายความเชื่อความศรัทธาในเทศกาล ไหว้
พระจันทร์ของชาวจีนในประเทศไทย และความสามัคคีของชาวบ้านที่กอบกู้บ้านเมือง ซึ่งมีประวัติความเป็นมาจากอดีตสู่
ปัจจุบันกว่า 2000 ปีมาแล้ว เพื่อฝึกทักษะและสร้างเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนและพัฒนาทักษะการคิดสู่
ศตวรรษที่ 21

โดยใช้กระบวนการการเรียนรู้ ความเข้าใจ กระบวนการทางภาษา กระบวนการสื่อสารสื่อความหมายและการ
น าเสนอ กระบวนการวิเคราะห์ และกระบวนการสร้างความคิดรวบยอด
เพื่อให้มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รัก
ความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และมีสุขภาพ และสุนทรียภาพที่ดี

ผลการเรียนรู้

1. สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่างๆใกล้ตัว สถานการณ์ต่างๆ และ สื่อสารเป็นภาษาจีน
2. พูดและเขียนแสดงความต้องการ ตอบรับและปฏิเสธด้วยภาษาจีนในสถานการณ์จ าลองหรือสถานการณ์จริงอย่าง
เหมาะสม
3. เลือกใช้ภาษา น้ าเสียง และกริยาท่าทางเหมาะสมกับระดับของบุคคลโอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสังคม
4. อธิบาย วิถีชีวิต ความเชื่อ และที่มาของขนบธรรมเนียม ประเพณีของประเทศจีน
5. เข้าร่วม แนะน า และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่างเหมาะสม
6. อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่าง ระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สุภาษิต ของภาษาจีน และภาษาไทย
7. วิเคราะห์ความเหมือน และความแตกต่างระหว่าง วิถีชีวิต ความเชื่อและวัฒนธรรม ของจีนกับของไทย และน าไปใช ้
อย่างมีเหตุผล
8. ค้นคว้า บันทึก สรุป เกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ และน าเสนอ
ด้วยการพูดและการเขียน
9. ใช้ภาษาจีนสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จ าลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม

รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้

- 373 -