Page 393 - เล่ม 65 ม.ปลาย หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต

391

จ33203 ภาษาจีน

รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 80 ชั่วโมง จ านวน 2.0 หน่วยกิต

แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม และ สถานการณ์ต่างๆ ที่ใช้ในชีวิตประจ าวัน เรื่องดูการแข่งขัน งานเลี้ยง
สังสรรค์ อันน่าท าความสะอาดห้องพัก ไปรับเพื่อนที่สนามบิน สภาพอากาศ อาการปวดท้อง การคืนหนังสือท ี่
ห้องสมุด การเปรียบเทียบ และอธิบายความเหมือน ละความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคต่างๆ สามารถล าดับ
ค าตามโครงสร้างประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย และแสดงความคิดเห็นด้วยภาษาจีน ค้นคว้าและแสดงความคิดเห็น
เรื่องความทันสมัยของเทคโนโลยีในประเทศจีน อธิบายความเชื่อในเทศกาลตรุษจีนและการสืบทอดวัฒนธรรมประเพณ ี
ของชาวจีนในประเภทไทย เพื่อฝึกทักษะและสร้างเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนและพัฒนาทักษะการคิดสู่
ศตวรรษที่ 21

โดยใช้กระบวนการความรู้ความเข้าใจ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กระบวนการ
สร้างความตระหนัก กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการสร้างเจตคติ

เพื่อให้มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รัก
ความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และมีสุขภาพ และสุนทรียภาพที่ดี

ผลการเรียนรู้
1. สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่างๆใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ต่างๆ ประเด็นที่อยู่
ในความสนใจของสังคม และ สื่อสารเป็นภาษาจีนอย่างต่อเนื่อง และเหมาะสม
2. พูดและเขียนแสดงความต้องการ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือด้วยภาษาจีนในสถานการณ์จ าลองหรือ
สถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม
3. เลือกใช้ภาษาน้ าเสียง และกริยาท่าทางเหมาะสมกับระดับของบุคคลโอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสังคมและ
วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
4. อธิบาย วิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ และที่มาของขนบธรรมเนียม และประเพณีของประเทศจีน
5. เข้าร่วม แนะน า และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่างเหมาะสม
6. วิเคราะห์/อภิปราย ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อและวัฒนธรรมจีน กับวฒนธรรมไทย
ั
และน าไปใช้อย่างมีเหตุผล
7. ค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุป และ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จาก
แหล่งการเรียนรู้ต่างๆและ น าเสนอด้วยการพูดและการเขียน
8. ใช้ภาษาจีนสื่อสารในสถานการณ์จริง / สถานการณ์จ าลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม
9. ใช้ภาษาจีนในการค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้/ข้อมูลต่างๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆในการศึกษาต่อ
และประกอบอาชีพ

รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้

- 391 -