Page 10 - MODUL 1

b. Parennialisme
c. Konstruktivisme
d. Humanisme
3. Tujuan dari pembelajaran tematik adalah…
a. Siswa lebih mudah memusatkan perhatian pada suatu tema tertentu
b. Memudahkan siswa dari berfikir konvergen ke cara berfikir divergen
c. Meningkatkan pemahaman siswa secara tidak terukur
d. Semua jawaban benar
4. Apa yang kalian pahami mengenai Pembelajaran Tematik…
a. Pembelajaran yang menuntun para siswa untuk menggabungkan subjek-
subjek dengan konteks mereka sendiri sesuai keadaan mereka
b. Pembelajaran yang memberi kesempatan kepada siswa untuk membangun
sendiri pemahaman mereka berdasarkan apa yang mereka tangkap dan
menghubungkannya pada konteks dunia nyata
c. Pembelajaran terpadu yang menggunakan tema sebagai pemersatu materi
dalam beberapa mata pelajaran sekaligus
d. Pembelajaran yang diawali dengan penyajian masalah yang dirancang
dalam konteks yang relevan dengan materi yang dipelajari
5. Yang termasuk prinsip dari pembelajaran tematik adalah…
a. Lebih mendorong munculnya rasa keingintahuan secara ilmiah tidak buatan
b. Memilih materi dari beberapa mata pelajaran yang mungkin saling terkait
c. Belajar dengan mengembangkan keragaman
d. Menganggap belajar sebagai sesuatu yang baru tidak mungkin terpisah
dengan apa yang telah diketahui pembelajar

Soal Essay:
1. Apakah yang dimaksud dengan penilaian dalam pembelajaran tematik ?
2. Penilaian dalam pembelajaran tematik adalah untuk mengukur pencapaian hasil
belajar peserta didik yang mencakup penilaian autentik. Jelaskan yang dimaksud
dengan penilaian autentik ?
3. Pembelajaran tematik memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik.
Jelaskan menurut pemahaman anda ?
4. Sebutkan 4 tujuan penilaian dalam pembelajaran tematik ?
5. Pembelajaran tematik mengadopsi prinsip belajar PAKEM yaitu pembelajaran aktif,
kreatif, efektif dan menyenangkan. Jelaskan apa yang dimaksud pembelajaran aktif,
efektif, kreatif dan menyenangkan menurut pemahaman anda ?

Kunci Jawaban:

Jawaban Pilihan Berganda:
1. c. Dari pola fikir konvergen menuju pola fikir divergen
2. b. Parennialisme
3. a. Siswa lebih mudah memusatkan perhatian pada suatu tema tertentu
4. c. Pembelajaran terpadu yang menggunakan tema sebagai pemersatu materi dalam
beberapa mata pelajaran sekaligus
5. b. Memilih materi dari beberapa mata pelajaran yang mungkin saling terkait